海原三中优质课评比展示活动实施方案_优质课评比活动记录

海原三中优质课评比展示活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优质课评比活动记录”。

海原三中2013年优质课评比展示活动

实施方案

为贯彻十八大精神，努力办好人民满意的教育。根据教体局《海原县2013年优质课评比展示活动实施方案》文件精神，为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，促进教师专业发展，为教师专业成长与交流搭建平台，构建高效课堂，经学校研究决定，在全校开展优质课评比展示活动，特制定本方案。

一、活动目的以推进课程改革，提升教学质量为目的，全面落实《新课程标准》，促进广大教师进一步更新教学理念，增强教学改革意识，优化课堂教学结构，促进教师专业成长，提升课堂教学质量。

二、组织机构

1、领导小组：

组长：张国权

副组长：王彦贵张学刚岳海伟李玮

组员：杨爱宏田彦贵王启林蒋振彤田进虎马晓涛张海涛

史志强王国清马勇田进宝蔡俊虎建英

各教研组长、备课组长

2、评委:

理科组（数、物、化）：

组长：岳海伟

组员：杨爱宏蒋振彤马晓涛张海涛史志强马勇虎建英

李晓琴金德源杨晓武田玉虎王永玲马明燕

文科组（英、语）：

组长：李玮

组员：田彦贵田进虎朱海秀苟有东潘改霞黄大龙张安弟

王擎姚玉冯金霞黄志武冯妮刘国权马志兰

三、优质课评选标准

1、体现新课程理念，准确把握课程标准要求，体现“课堂教学质量工程”的基本标准。

2、课堂教学能够实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合，合理使用教材，科学安排教学内容，较好地完成课堂教学任务，恰当处理课堂中预设与生成的关系，教学效果明显。

3、体现面向全体学生和因材施教的原则，合理运用多种教学方法开展教学，教学活动具有启发性，符合学生认知特点和教学规律，能够激发和调动学生的积极性、主动性，突出课堂的参与性、互动性与合作性。

4、能够因地制宜地合理开发与利用教学资源，恰当、合理使用多媒体教学手段和资源。

5、凸显学科特点，体现创新意识。

四、参赛科目

文科：语文、英语理科：数学、物理、化学

五、活动步骤

第一阶段：组织动员阶段（4月1日——4月28日）。以教研组为单位，广泛宣传，积极动员全体教师做好准备，参与竞赛活动。

第二阶段：实施阶段（5月13日——6月3日）

初赛（5月13日——5月23日），以教研组为单位，各教研组组织初赛，全员参与，推荐参加复赛人员。

复赛（5月24日——5月31日），学校按照文件要求和评选标准，组织各学科教师进行复赛，并收集活动材料（文本材料、课件等资料）存档。同时教研组长积极组织没课的教师参加听课并及时总结经验，把教学竞赛的优秀成果应用到教学工作中。第三阶段：上报阶段（6月3日）

通过校级课堂教学比赛选拔，按《海原县优质课评比大赛名额分配表》分配的名额（语数外各3人，理化各1人）推荐上报参加全县教学大赛决赛人员。学校以纸质文件和电子版形式（参评教师报名表）上报县教研室马俊文老师处。

六、评分办法及要求

1、课堂教学优质课大赛分说课和做课两部分，按照《海原三中课堂教学说课评价标准》（附件1）和《海原三中教师课堂教学比赛评分表》（附件2）量化赋分。其中说课占20%，课堂教学展示占80%。说课、做课顺序采用抽签的形式决定。说课时间不超过15分钟，教师必须利用多媒体课件作为说课的辅助工具，脱稿说课。做课教师要充分应用现代教育技术与手段，一律采用多媒体上课。说课、做课一律采取取掉一个最高分和最低分求平均值再求和的办法评选。

2、参加决赛的教师分文理科在5月24日课外活动到物理实验室开会并抽签决定比赛时间顺序，并登记授课内容（授课内容自定，说、做课必是同一内容）。5月27日晚自习说课（文科在化学实验室，理科在物理实验室，19：00正式开始），5月28日到31日做课（文理都在餐厅，具体时间根据抽签情况另行通知）。

七、活动组织形式与要求

1、各教研组要认真组织，发挥集体力量，使评比、展示环节成为改进教学、交流课改成果、提高教师专业水平、提升教学质量的过程。

2、评委在竞赛过程中，要秉承客观、公正、公平、公开的原则，按照《海原三中优质课评比说课评价标准》（附件1）和《海原三中教师优质课评比课堂教学评分表》（附件2）给参评教师的说课、做课进行量化打分。

3、各参赛教师要高度重视，按时参加比赛，不迟到，不拖课，无特殊情况不缺赛，建议参加竞赛的教师尽量回避在本班上课。

4、评选活动将最终评选出一、二、三等和优秀奖。

一等奖文、理各1人各300元，二等奖文、理各2人各240元，三等奖文、理各3人各180元，优秀奖若干各100元。

海原三中

2013年3月30日

附件1：

海原三中优质课评比说课评价标准

附件2：海原三中教师优质课评比课堂教学评分表

做课教师：做课时间：评委：