常州市第五中学基于PCK的教师个人学习活动方案_教师个人对标活动方案

常州市第五中学基于PCK的教师个人学习活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师个人对标活动方案”。

关于组织开展基于PCK的个人学习提升的活动方案

PCK：学科教学知识，是教师在教学过程中所应用的具体的一系列与学科知识、教育知识不同的教学知识。教师除了必须拥有所教学科的具体知识外,还应该具有将自己拥有的学科知识转化成易于学生理解的表征形式的知识。为了更好地提升教师的PCK，提升教师学科教学能力和水平，促进教师专业素养的提升，决定开展基于PCK的教师个人学习提升活动，具体方案如下：

一、活动对象

40周岁以下的教师；其他愿意参加的教师。

二、活动内容及安排

1.教师专题学术讲座

（1）教师根据自身的兴趣爱好及研究专长自选专题，自定时间，在下学期开学的第一周内将选定的主题及自定的时间报教师发展处，教师发展处在尽量尊重各自安排的基础上再行统筹；

（2）每次主题讲述时间30分钟，讨论10—15分钟，每两周安排，每次安排三个讲座；

（3）现场录音，整合ppt、讲座文稿形成集子。

2.课堂研究

（1）课堂观摩，以小组（学习共同体）的方式进行课堂观摩，每次观摩1节课，每两周安排，分三个左右小组（学习共同体）；

（2）研讨交流，集中研讨课堂教学中各种现象和问题，找到解决问题的策略和方法，提升教师课堂教学的水平；

（3）录像、录音、教案（PPT）等形成课堂教学研究的过程性材料。

3.与专家面对面

（1）我们会提炼老师的共性问题，邀请相关领域的知名专家来和我们面对面交流，每月安排一次；

（3）走进高校、科研院所集中交流学习；

（2）录音、PPT形成资料库。

常州市第五中学

2014年1月