第十六届推普周活动方案_第16届推普周活动方案
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第十六届“推普周”活动方案
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，将“民族精神”教育渗入推普活动中；结合社会实践、主题活动强化民族精神教育，为构建和谐、文明校园，创建新一轮市行为规范示范校，营造良好的语言环境。
二、宣传主题
推广普通话，共筑中国梦
三、活动时间
2013年9月11日——17日
四、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员、学生发展部部长与各年级语文备课组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周启动活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
（二）宣传动员，营造氛围1、9月16日，利用升旗仪式举行“第十六届推普周启动”开幕式，同时宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极运用规范礼仪参加推普周活动。
2、在推普周启动活动期间，通过张贴宣传图片、出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
3、每个班级更新推普角内容，与“第十六届推普周”主题相切合。
4、开设一次“推普周启动活动”红领巾广播。
（三）教师活动安排
1、利用周五政治学习时间，带领全校教师深入学习《汉字应用测试水平》。
2、开展教师基本功——三笔（钢笔、粉笔、毛笔）字的书写比赛。
3、由包年段领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（四）学生活动安排
1、推普周期间，各班同学在推普角出一期围绕“第十六届推普周”主题的内容。
2、举行一次国旗下讲话活动，宣传推普周活动宗旨和活动方案
3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
4、语言文字工作组与学生发展部共同配合，将“民族精神”教育作为推普周活动的突破口。结合社会实践、主题活动强化民族教育，把语言文字的宣传工作与德育教育结合起来，以学校教学工作为主渠道，进一步提高我校全体师生语言文字规范意识和推普参与意识，不断提高应用能力。
一年级：爱国儿歌我诵读
结合低年级学习准备期的内容进行儿歌诵读比赛，每班评出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
二年级：爱国诗文我能背
寻找古诗词中有关爱国的诗词进行诵读比赛，每班评出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
三年级：民族小报我制作
以探究形式了解中秋的来历，中秋的习俗，中秋的诗词等，了解我国的中秋节，然后以小报等形式进行展示，注意规范用字用词。每班评出最佳探究作品两份，进行全校性展示。
四年级：民族宣传我积极
四年级的每位同学结合本次推普周主题：推广普通话，共筑中国梦 用语规范、文明，书写自己的梦想，制作一份精良的手抄报或者电脑小报，并要求有一个宣传栏要运用拼音与文字相结合的形式。每班可将制作精良的礼仪报展示在各自教室门口对全校进行礼仪知识的展示和普及，并上交两份优秀作品，将电子稿上传）
五年级：啄木鸟小队来践行
每班以小队活动的形式组织开展“啄木鸟在行动”综合实践活动。利用课余时间对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错，运用正确、规范的礼貌用语向有关单位、个人发出联系单位及时反馈信息，提醒他们改正。活动后完成“雏鹰小队——啄木鸟在行动”的活动记录，将活动过程和找到错字的照片一并电子稿和记录一并上交。并从每班评选2组“标兵啄木鸟”小组。
2013年9月10日
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