幼儿园活动教学案_幼儿活动教学活动方案
幼儿园活动教学案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿活动教学活动方案”。
第二十周（2013年1月14日——18日）
活动时间：2013年1月14日（星期一）副班 活动时间：2013年1月15日（星期二）主班 活动一：
活动名称：音乐游戏《拍手，点头》 活动目标：
1、让幼儿能知道一听音乐就坐好。
2、能根据节奏拍手，点头。活动重点：能根据节奏拍手，点头。活动难点：让幼儿能知道一听音乐就坐好。活动准备：电子钢琴、铃鼓。活动过程：
一、开始部分：
老师拿出铃鼓拍出节奏，请幼儿根据老师的节奏一起来拍手。
二、基本部分：
1、老师弹音乐曲子，请幼儿根据音乐曲子来拍手。（班里老师带领小朋友一起拍手）
2、根据曲子来变换不同的动作。（点头、插腰、拍肩、跺脚等等）
3、请幼儿上来当小老师带领大家做动作。
三、结束部分：
对幼儿的表现进行表扬与鼓励。活动二：
活动名称:《分组区角活动》 活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意与别人共同分享快乐。
3、通过宝贝竞技场的活动，增强幼儿的体质。活动准备：
1、宝贝竞技场：羊角球、皮球、、、、、、2、动动手：手偶玩具、小动物吃东西玩具、、、、3、娃娃家：娃娃家所需材料、、、、、4、图书角：图书若干。
活动过程：
一、开始部分：
1、谈话活动：小朋友们，你们喜不喜欢玩区角活动呀？（请幼儿回答，并说说原因）
2、老师提出要求：活动时请小朋友们保持安静，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。二、基本部分：
1、幼儿自由选择喜欢的活动区进行活动。
2、教师在仔细观察幼儿活动的同时，对个别幼儿进行适当的指导。
3、鼓励幼儿能大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，并及时给予肯定。
4、教师在发现幼儿遇到困难想放弃的时候，能给予适时指导，恢复幼儿的自信心，争取取得成功。
5、教师在指导过程中要尊重幼儿的意愿，让幼儿快乐游戏。
三、结束部分：
1、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，自己是怎样解决问题的。鼓励幼儿遇到困难不要轻言放弃，想办法克服就一定会成功，就会学到更大的本领。
3、教师与幼儿共同收拾各类教玩具。活动三：户外活动 活动名称：《玩沙》 活动目标：
1、初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。
2、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。活动准备；一套玩沙工具铲、箩筐、小桶等。活动过程：、1、把幼儿带到沙坑，以玩沙导入学习活动，引出活动主题。
2、小朋友喜欢玩沙吗？今天老师小朋友一块来玩沙。玩时，要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛，让幼儿感知沙的粗细特点，并结合相关的卫生教育。教育幼儿懂得一点细沙和风的关系。
平时玩沙是要注意不扬沙，保护自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。
3、让幼儿感知沙是一粒一粒的。请幼儿摸一摸沙，有什么感觉？用眼睛仔细看一看，沙是什么样子的？
4、幼儿自由玩沙，教师巡回指导，并注意幼儿的安全。
5、收拾物品，带幼儿洗手，回教室。活动时间：2013年1月16日（星期三）副班 活动时间：2013年1月17日（星期四）主班 活动一：
活动名称：手指游戏《一只猴子荡秋千》 活动目标：
1、引导幼儿认识自己的五根手指；
2、接着老师一边念诵儿歌，一边根据儿歌内容做相应的手指动作给幼儿示范，动作夸张，激发幼儿的学习兴趣；老师可带领幼儿反复练习。活动过程：
1、老师引导幼儿认识自己的五根手指，并告诉他们手指是可以变魔术的。
2、老师边做动作，边念儿歌。引起幼儿的注意。
一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。二只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。许多猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷嗷。
3、老师引导幼儿一起念儿歌，做相应的动作，看谁的儿歌背的好。
4、请幼儿上来表演，并鼓励幼儿的表现。活动结束:老师表扬全班幼儿的表现。活动目标：
1、幼儿喜欢唱歌。
2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。活动准备：小兔乖乖的音乐。活动过程：
一、开始部分： 学习歌曲内容。
1、教师先演唱一遍。
2、让幼儿听清歌曲内容，跟着老师学习动作（敲门、扮演兔子）
二、基本部分：
1、幼儿一起跟着老师唱。
2、老师配上动作，幼儿一起做。
3、幼儿选择自己喜欢的角色，边唱边扮演角色。
4、请几个小朋友扮演小兔子、兔妈妈和大灰狼，下面的小朋友演唱歌曲，上面的小朋友表演动作。
三、结束部分： 教师小结，活动结束。活动三：
活动名称:《分组区角活动》 活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意与别人共同分享快乐。
3、通过宝贝竞技场的活动，增强幼儿的体质。活动准备：
1、宝贝竞技场：羊角球、皮球、、、、、、2、动动手：手偶玩具、小动物吃东西玩具、、、、3、娃娃家：娃娃家所需材料、、、、、4、图书角：图书若干。活动过程：
一、开始部分：
1、谈话活动：小朋友们，你们喜不喜欢玩区角活动呀？（请幼儿回答，并说说原因）
2、老师提出要求：活动时请小朋友们保持安静，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
二、基本部分：
1、幼儿自由选择喜欢的活动区进行活动。
2、教师在仔细观察幼儿活动的同时，对个别幼儿进行适当的指导。
3、鼓励幼儿能大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，并及时给予肯定。
4、教师在发现幼儿遇到困难想放弃的时候，能给予适时指导，恢复幼儿的自信心，争取取得成功。
5、教师在指导过程中要尊重幼儿的意愿，让幼儿快乐游戏。
三、结束部分：
1、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，自己是怎样解决问题的。鼓励幼儿遇到困难不要轻言放弃，想办法克服就一定会成功，就会学到更大的本领。
3、教师与幼儿共同收拾各类教玩具。
活动时间：2013年1月18日（星期五）下午主班 活动三：
活动名称：户外活动《我会滑滑梯》
活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。活动准备：滑滑梯（老师事先检查一下滑滑梯周遍是否存在危险）活动过程：
一、开始部分：
1、老师向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。
小结：纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。
2、人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
二、基本部分：
1、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
2、让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
三、结束部分：
1、表扬玩滑梯遵守老师所讲规则的幼儿。鼓励那些胆小、不敢玩耍的幼儿。
2、请幼儿依次排队洗手。
