上饶市第一保育院开展“健康、快乐、发展”主题活动方案_快乐分享主题活动方案
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上饶市开展“健康、快乐、发展”主题活动方案
一、活动背景
近些年来，各地在加快学前教育发展的同时，积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育观念，促进了幼儿园保育教育质量的不断提高。但是，由于应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前幼儿园教育“小学化”的现象日益突出，严重干扰了正常的保育教育工作，损害了幼儿的身心健康。
一直以来，我市坚持以幼儿自主发展和创新能力培养为目标，积极开展幼儿动手能力、交往能力、探究能力及创新能力的发展。为了更加深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》，杜绝幼儿园教育“小学化”倾向，促进幼儿健康成长，市教育局将全面贯彻落实省教育厅《关于开展全省幼儿“健康、快乐、发展”主题活动的通知》精神，结合我市实际，制订围绕“自己的事情自己做”开展主题活动的实施方案，使活动落到实处获得实效。
二、活动内容
结合幼儿的身心发展特点，今年围绕“自己的事情自己做” 开展主题活动，各县（市、区）教育局、幼儿园要结合实际，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终将促进幼儿“健康、快乐、发展”理念贯穿于活动之中，精心设计和组织，广泛开展内容鲜活、形式新颖、感染力强的主题教育系列活动。通过宣传栏、家长讲座、家园活动等形式，把“自己的事情自己做”这一主题活动的实施与家庭教育相结合，实现与家庭、社会的互动，充分调动幼
1儿、教师和家长的积极主动性，转变家长的教育理念，从根本上防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿健康快乐发展。
三、活动时间：
（一）宣传发动阶段：3月——各县（市、区）教育局，各幼儿园根据省、市文件要求结合实际，制订活动实施方案。
（二）组织实施阶段：
1、4月——5月，按照实施方案各年龄段自主开展主题活动（如：主题游戏、主题创意画、主题手工制作、生活能力竞赛、幼儿教师主题活动研究报告创作评比、家长科学育儿经验交流等）。
2、5月上旬市教育局将进行先进县（市、区）、优秀幼儿园评选活动，各县（市、区）教育局要举行此次活动成果展示，市教育局将组织人员进行专项督查（实地察看幼儿园，图片、视频、文字等形式记录活动开展过程）。
3、5月10日：一是各县（市、区）教育局将优秀案例推荐到市教育局，市里将举行全市优秀活动案例评选活动。荣获一等奖的优秀案例将送省教育厅参评。二是各县（市、区）教育局将主题活动总结材料及申报表格、相关材料（活动开展的图片、视频）报送市教育局基础教育科。
（三）总结阶段：
1、5月中旬——市教育局将对活动开展情况进行全面总结。
主题活动结束后，我们要对活动开展情况及时进行反思和总结，把优秀成果推广实施，不断提升我市保教质量。
2、收集、汇编、上报材料。
四、活动要求：
1．提高认识，加强领导。开展幼儿“健康、快乐、发展”主题活动是贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》的具体举措，对防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进幼儿健康成长具有重要意义。各县（市、区）教育局、各幼儿园必须进一步深化认识，增强责任感和使命感，以对幼儿终身发展和教育事业高度负责的态度，切实加强活动的组织领导，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。
2．精心组织，注重实效。各县（市、区）教育局、各幼儿园要结合实际，认真制定实施方案，层层发动，精心组织实施。注重参与性，让所有幼儿和教师都参与；注重开放性，实现与家庭、社会的互动。充分调动幼儿、教师和家长的积极主动性，努力促进幼儿全面发展。
3．抓好宣传，典型带动。各县（市、区）教育局、各幼儿园要精心策划宣传方案，协调和运用各种宣传媒体，结合《江西省幼儿园保育教育十项规定》的宣传，充分展示幼儿“健康、快乐、发展”主题活动情况和取得的成效，宣传一批在活动中理念先进、形式新颖、参与面广、教育效果好的典型，营造规范办园、科学育儿的良好舆论氛围。
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