开展家乡文化大搜索活动实施方案(推荐)_家乡文化大搜索方案

2020-02-27 活动方案 下载本文

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侯边庄小学开展家乡文化大搜索活动实施方案

按照团省委、省文明办、省教育厅和省少工委《关于深化河北省青少年家乡文化大搜索活动的通知》的有关要求,结合我校实际情况,继续广泛开展“家乡文化大搜索”活动。通过组织少先队员广泛搜索和深入挖掘家乡的优秀文化,增强队员对唐山厚重文化底蕴的感知与认同,充分发挥文化育人功能,积极推进青少年思想道德建设,教育和引导青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡。

一、活动时间

2010年3月-2010年9月

二、活动步骤

第一阶段:家乡文化搜索

时间安排:2010年3-4月

1、搜索内容:

(1)历史文化:搜寻唐山的历史名人、历史故事等,深入了解老一辈农垦人的创业历史。(2)民间艺术:搜寻起源于本地的地方曲艺、民间歌舞、乡村古乐、特色工艺等民间艺术,感受劳动人民的聪明智慧,挖掘民间艺术的文化内涵。(3)民俗文化:搜寻唐山本地有特色的民众风俗,如衣、食、住、行习俗,民众传承的社会生活文化,如节日习俗,婚丧礼仪习俗等。汲取民俗传统文化中的有机营养,体会淳朴、淳厚的民风民俗,弘扬传统的民俗文化。(4)当代文化:搜寻当代产生的先进文化代表,深入了解县情,了解当代文化的发展方向。

(5)本地特产:搜寻各县的特产,如水产品、手工制品、工艺制品等。

(6)名人轶事:了解包括与我市有关联(祖籍本地或在本地居住过)的古今名人大家及其轶事。(7)美文名篇:包括与我市有关联的名人撰写的或反映本地生产生活和风俗习惯的诗词、歌赋、散文、小说等。

(8)现代工业:当代新崛起的在全国或省内有一定影响力的大企业、产业链条或产业集群。如:曹妃甸港新兴产业集群等。(9)其他与家乡文化有关的内容。

2、活动形式:

(1)个人搜寻:号召通过读书、上网、访问有关专家、老红军、老干部、本地名人、企业家等多种途径广泛查阅和搜集资料。(2)互动交流:定期将个人搜寻到的资料以班队会、黑板报、校园广播等形式进行互动交流,达到人人参与,人人了解。(3)贯穿在“校园大讲堂”系列活动中:深入到县内、各农场中小学中开展“家乡文化大讲堂”活动。邀请老干部、老工人讲述建场初期的创业经历;邀请文化工作者介绍全市各县的各项文化建设情况;邀请企业家、经济学家介绍我市的经济发展现状、未来曹妃甸的规划发展前景、大南湖等等。

(4)民间艺术展演:将唐山有特色的文化艺术形式引入校园,组织展演,让学生感受民间艺术的魅力,获取第一手资料。(5)实地参观:组织部分青少年代表实地参观文化活动场所、特色工艺制作、经济工业园区等等,让青少年直接感受家乡的文化氛围。

第二阶段家乡文化进校园

时间安排:2010年5-6月

以精品队会品比为契机,充分展现家乡文化搜索过程中队员的收获。

第三阶段:整理和创作。

时间安排:2010年6-7月

对搜索结果进行认真整理、思考和归纳,以多种形式进行创作,组织丰富多彩的主题团队活动,促进家乡文化的传播和宣传。主要开展以下活动:

1、组织家乡文化故事会。以收集历史故事、名人轶事、民间故事为内容,动员学生了解身边的故事,宣讲身边的故事。

2、开展“可爱的家乡文化”作文比赛。以学生的切身感受,反映改革开放以来家乡的变迁,介绍家乡的特色文化。

3、开展电脑作品展示活动。以“可爱的家乡文化”为主题,动员学生把家乡的文化、家乡的变迁,通过幻灯片、动画等电脑作品展示出来。有条件的单位要通过DV、摄影等形式,反映家乡丰富多彩的文化和改革开放以来的新变化,并积极提供DV短片、数码照片。

第四阶段:家乡文化成果展示

时间安排:2010年7-9月

1、活动内容:

对家乡文化的搜索结果进行认真整理、思考和归纳,以多种形式进行创作,促进家乡文化的传播和宣传。

2、活动形式:

(1)个人和小组的创作,以“我眼中的家乡文化”、“为发展家乡

文化进一言”为主题,以文章、摄影作品、DV摄像短剧和纪实片、Flash作品、绘画作品、文艺作品等各种形式为表现手段。

第三阶段:宣传和总结

时间安排:2010年9月

活动内容:将搜索过程和成果展示活动中涌现出的优秀经验与作品,向市以上新闻媒体报送、推荐,在校内进行巡展,并通过校园广播电台进行宣传,学校对表现突出班级和个人予以表彰。

侯边庄小学开展

家乡文化大搜索活动实施方案

2010.3

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