金沙镇中心小学校园艺术节活动方案_校园艺术节活动方案

2020-02-27 活动方案下载本文

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金沙镇中心小学

校园艺术节活动方案

为贯彻《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺【2014】1号）精神和梅教艺[2014]1号文件精神，充分认识艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，进一步活跃校园文化，丰富学校的艺术教育实践活动，让每个学生都能参与到艺术活动中，从而提高学生的审美和人文素养，促进学生健康成长。特订如下方案：

一、活动时间：2014年3月至5月

二、活动主题：感受经典.陶冶情操

三、活动内容与形式：

1、创新活动内容与形式，确保每个学生都能参与艺术活动

各校开展学生艺术活动要以育人为宗旨，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。各校以班级为单位进一步办好学生艺术展演活动和高雅艺术进校园活动，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地的建设工作。学校应积极开展小型分散、灵活多样的学生艺术活动，因地制宜建立学生兴趣小组，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，并形成本地、本校学生艺术活动的特色和传统。各校要深入推进体育艺术“2+1”项目，以班级为基础，开展合唱、校园集体舞等活动，努力实现学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

2、积极推进高雅艺术和传承非物质文化遗产进校园活动

学校要通过多种途径让学生感受高雅艺术。进一步推进书法、篆刻艺术进校园、进课堂活动，充分利用学校的写字课，宣传、介绍书法、篆刻艺术，达到普及书法、篆刻艺术的目的。积极为学生学习书法、篆刻搭建平台。扎实开展非物质文化遗产传承活动，创建一校一特色。通过开展中华优秀文化艺术传承活动，引领青少年学生增强民

族自尊心、自信心和自豪感。各校应结合社区文化建设，开发利用当地社会文化艺术资源，形成具有鲜明特色的校本课程和传统艺术项目。

3、认真组织全体学生通过歌声传唱优秀童谣，用画面展示童心向党，充分体现美丽校园的特质

学校要高度重视引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，具体做到：①.以班级为单位开展“班班有歌声”活动。以“中国梦”为主题开展童心向党、美丽校园系列活动，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的精神风貌。

②．各班级可自选一首健康向上、适合本年龄段演唱的歌曲进行学唱，让全体学生亲身感受到歌曲所赋予的艺术魅力和精神力量，并开展演唱评比活动。

③.以班级为单位开展“班班有美展”活动。要求每位学生都要有作品，每个班级都要有书画展。字体、画种不限，书画展形式多样。

④．各学校在做好学校艺术长廊更新的同时，在班级举办书画展的基础上举办一次全校性的书画展，综合展示本校学生的艺术才华。

四、活动具体要求：

1、各校应对校园艺术节活动制定好方案，五月份进行总结。

（5月20日前上交方案和总结）

2、镇中心校于5月份对学校校园艺术节活动开展情况进行检查评比，评出一、二、三等奖若干名。要求每班一个节目，各校集中展演（形式、类型不拘独唱、合唱、舞蹈等均可）;每班一个书画展，书画展内容应有(书法作品、美术作品、手抄报）。