养成教育活动实施方案_养成教育实施方案免费

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炎陵县职业技术学校

养 成 教 育 实 施 方 案

一、指导思想

我国著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养”。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定我们的明天。为贯彻县教育局《转发市教育局关于对全市中小学养成教育进行专项督察的通知》精神（炎教函［2011］54号），根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，结合我校学生思想及德育工作现状和特点，经学校研究决定，在全体学生中开展养成教育活动，特制订如下实施方案:

二、工作目标

从3月24日至6月2日，利用二个多月的时间分别进行学习、生活、行为习惯的养成教育，以培养学生养成良好习惯，树立良好校风，做到校纪、校容、校风有较大改观，全校各班在习惯的养成方面有较大进步，并借此建立我校养成教育的长效机制。

三、实施内容

本次教育我们本着近一点、小一点、实一点的思想，重点整治打架斗殴、吸烟喝酒、以大欺小、敲诈勒索、迟到、早退、旷课、上课吃东西、男生留长发、男女生染（烫）发、戴首饰、上课用手机、说脏话、损坏公物、不随手关灯、不安全使用充电器、不爱劳动、乱扔乱丢、不文明用厕等不良现象。

四、工作措施

（一）成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。组 长：唐巧锋

副组长：段水红

成 员：刘秀兰 卓 玲 万朝阳 张小林 王秀琼

周 艺 李清芳 吴 雄 唐红英

（二）班级成立学生“文明监督”小组，及时督促、稽查、纠正本班学生的不良行为；学校成立“文明监督”队，督促、稽查、纠正全校学生中的不良行为习惯。

（三）“学生养成教育”纳入班级考评。

（四）“学生养成教育”与班主任工作考核挂钩。

（五）家校联手，利用家访等形式，指导和督促家长配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，齐抓共管的局面。

（六）长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生行为规范养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并每天通报。

五、实施步骤

第一阶段：宣传教育阶段（三月份）

（一）成立由学校“养成教育”领导小组，负责制定活动方案，组织实施。

（二）召开养成教育动员大会，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，做到统一要求，统一布置。

（二）各班组织认真学习 《中学生日常行为规范》、《班级综合考核评分细则》等文明礼仪常识和要求，利用黑板报、宣传栏等广为宣传。

（三）发挥德育网络的作用。班主任要了解学生在家中的习惯，共商习惯教育的方法；与其它兄弟学校取得联系，了解有关信息。

第二阶段：实施操作阶段（四、五月份）

（一）自查不良行为，制定实施计划

1、以班为单位，组织学生从卫生、文明礼仪、安全、学习、生活习惯等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题班会，选出急需克服的前3个陋习（材料上交）。

2、指导学生学习《中学生日常行为规范》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的计划（克服这些陋习的具体措施）。

3、学校结合各班的情况，有针对性地确定教育重点，利用集会形式加强学生的养成教育。

（二）向不良行为告别，形成良好习惯

1、利用黑板报、宣传栏、广播站营造气氛。

2、寓教于乐。各班开好习惯养成主题班会，可以以演示、竞赛、评比、演讲、故事、哑剧、经验交流等形式，引导学生熟记自己当前最应当克服的陋习。

3、全校上下开展一次大规模的“歼灭战”，争取在最短的时间内克服排查出的“陋习”。

（三）检查督导，进一步巩固“战果”

1、学生会、校团委成立“告别陋习养成好习惯”小组，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。

2、学校设立督导岗，及时纠正学生不良行为。

3、“三个常规”（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）一起抓，“三股力量”（班主任、学生干部、科任老师）成合力，“三条渠道”（学校、家庭、社会）相沟通。

第三阶段：总结、表彰阶段（六月份）

（一）各班评选2—4个优秀个人。（要有典型材料）

（二）学校召开好习惯教育活动情况总结会和经验交流会。评选“向生活陋习开战——好习惯养成”优秀班级。

（三）表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。

炎陵县职业技术学校 2011年3月21日