特教学校八年级融合活动方案_特教学校活动方案
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特教学校八年级融合活动方案
活动主题：手拉手，心连心
活动背景：孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但对于这些先天缺陷的儿童来说这样的快乐是少有的。他们应该拥有和普通人一样的快乐。身处特教学校的孩子们社交范围有限，与社会爱心人士的融合活动能够拓展特殊儿童的知识面，丰富他们的学习生活，增强他们的自信心。活动目的：
1.为学习和生活在学校的残疾儿童们带去心灵上的慰藉，让他们感受社会的温暖和爱心。
2.丰富特殊儿童的学习生活，增强他们的自信心。3.增强特殊儿童的语言沟通能力和社会交往能力。
4.希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。活动对象：八年级学生 活动地点：八年级教室 活动时间：2014年3月
活动准备：纸张、彩色笔、童话朗读录音、律动音乐 活动流程：
一、参与活动人员结合、点名。
二、抵达活动场地。
三、主持人致辞。
四、活动前准备（自我介绍）设计意图：特殊儿童与爱心人士互做自我介绍，增进彼此了解，丰富特殊儿童语言沟通能力。
五、精彩互动
活动一
神奇画笔绘我心（绘画主题：春节）
1.主持人介绍绘画主题，提示绘画要点，特殊儿童依据绘画主题描绘心中所想，爱心人士给予指导。2.绘画作品点评赏析
活动二
童话剧表演《小松鼠与大松树》（1）欣赏童话朗读（2）分配角色（3）特殊儿童分角色
(4)爱心人士与特殊儿童合作表演童话剧《小松鼠与大松树》
活动三
音乐律动《彩虹的约定》(1)特殊儿童律动表演
(2)爱心人士与特殊儿童欢乐律动
六、合影留念
七、小结 注意事项：
1、准备的节目，游戏等，应适合智障儿童接受，并确保无危险性。
2、在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。
3、活动期间所有成员听从统一安排。
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