我校读书节活动方案_学校读书节活动方案
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读书节活动方案
一、指导思想：
阅读是一次心灵之约，更是一次智慧的碰撞。为了进一步构建校园文化，体现华小课外阅读的特色，积极创设一种浓厚的“书香”氛围和激动人心的“书林”境界，学校将举行“走进读书林，采集聪明果”第三届读书节。通过活动，让学生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让学生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书林”之间，让读书成为习惯，成为一种自觉；让学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
二、活动目的：
1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；
3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气；
4、让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人；
5、营造亲子共读的学习氛围，促进学生健康快乐地成长。
三、活动主题：
热爱书籍享受经典 ；品味书香闪现智慧
四、活动口号：
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
五、活动安排：
（一）热爱书籍，书香满园
活动目的：多元宣传，环境渲染，营造氛围
学校利用板报、橱窗、网络、标语、电视台等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。
环境渲染：校园挂横幅，宣传海报等
公布活动方案：宣讲本次读书节的活动内容及形式
班级文化建设：针对不同年级推出个性化的班级图书角建设，每班的图书量为3本/生，班级布置。
十四周周一：读书节开幕式，读书活动拉开帷幕
倡议书：
（二）品味书香，享受经典
活动目的: 精心策划，有效组织，静心读书，与经典为友
学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。
操作策略： 关注学生读书过程，培养学生良好的读书心境，引导学生从“阅读”走向“悦读”
活动阶段的活动时间、活动内容、活动要求及负责人：
一年级：“用耳朵阅读”童话故事会
语 文 老师为孩子读故事。以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。
1、听童话故事，读童话故事书。
2、选其中的一个或两个认真练习，能有声有色地讲给他人听。
3、班级比赛后选2名选手参加年级比赛。
4、读儿歌、编儿歌。优秀儿歌上传。
5、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—10首。
活动时间：十五——十六周二年级：成语故事屋
1、读成语故事书，积累成语和与成语有关的故事。
2、选其中的一个或两个认真练习，能有声有色地讲给他人听。
3、班级比赛后选2名选手参加年级比赛。
4、能自信地参加成语接龙游戏。
5、看图说话、写话过关检测，查字典比赛
6、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—20首。
活动时间：十五——十六周三年级：“亲近经典儿童文学”挑战阅读
1、讲自己喜欢的科普读物故事，演童话、寓言故事给他人看。
2、童话作文比赛
3、书签制作大赛
4、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—30首。
活动时间：十六——十七周四年级：美文诵读
1、四年级美文诵读比赛（班级全员参加）。
2、成语擂台赛
3、手抄报比赛
4、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—40首。
活动时间：十六——十七周负责人：严息美李小菊蹲点领导：高庆云
参与人：四年级语 文 老师
五年级：智慧剧场（剧本表演）
1、阅读有关剧本和表演的书籍。了解表演相关的知识。
2、选择表演剧本，认真排练，在班内展示。
3、每班挑选1到2组参加年级展示。
4、读书笔记、日记展评
5、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—50首。
活动时间：十七——十八周六年级：灿烂的古诗文化
1、以活动小组为单位，读有关书籍，了解中国古诗文化。
2、积累古诗，积极参加古诗擂台赛。
3、选择合适的方式向全年级师生展示自己活动的成果。
4、读书征文比赛
5、诵读《课程标准》中优秀诗文推荐篇目1—70首。
活动时间：十七——十八周（三）书海扬帆，闪现智慧
活动目的： 牵手好书，收获成果；点燃热情，分享智慧
通过走近图书，牵手美文，强化感悟和多元解读，让同学们在活动中体验读书的乐趣，享受课外阅读的成功体验。同时蓄积新的读书热情，迸发智慧的火花。
小学阶段推荐书目：见校园网。
开放学校图书馆、电脑房（电子阅读）。
学生：每周至少读完一本书，记录一张读书卡，写一篇读书心得（读书报告）。
（四）跳蚤书市乐陶陶
活动：各班班主任组织协调
（五）读书节闭幕式1、12月下旬班级读书活动成果展示：
各班开展主题读书活动展示或汇报，形式为班级自创。
2、12月底读书节闭幕式（主持人：黄波）
学校领导为“书香班级”颁奖。
1、“书香班级”的评选由各年级各项活动的总积分决定，并参考各班教室布置，班级图书角的充实和利用。各年级的优胜者为“书香班级”（前两名）
2、各年级的决赛由各年级组长组织进行，邀请蹲点领导参与，将各比赛时间于十四周周五前报黄波处汇总。
3、每次活动报道由各年级语文教研组长负责，并与王云飞、王雷鸣联系摄像，与钱明富主任协调好报道的及时上传工作。
4、本方案的解释权归教导处。
附：活动要求
1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2、语文教师（班主任）要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
4、要求学生每天读书半小时以上，形成一种人人读书、天天读书的氛围。评选本次活动的“读书之星”和“经典诗文背诵之星”
5、各班要做好本次活动资料的归档工作。
