做人民好教师活动方案_四有好教师活动方案

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关于在创先争优中开展“做人民好教师，推动璧山教育跨越发展”教育实践活动的实施方案

丁家实验小学

为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果、推进创先争优活动深入开展，按照县教委统一部署，根据璧教工委[2011]35号文件《关于在创先争优中开展“当人民好公仆，做人民好教师，推动璧山教育跨越发展”教育实践活动的实施方案》的文件精神，促进我校教职工在创先争优活动中树立良好形象，以优异的成绩向建党九十周年作汇报。结合我校实际，特制定以下实施方案。

一． 活动要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻“两会精神”，紧扣“当人民好公仆，做人民好教师，推动璧山教育跨越发展”这一主题，围绕1365总体工作思路，扎实开展理想信念、根本宗旨和廉洁从政教育，树立廉洁从教、无私奉献，甘为蜡烛的教师形象。

二． 活动目标

争当“人民好教师”，努力做到“五个好”：思想素质好、服务群众好、工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好。通过活动外塑形象内炼素质，真正意义上改变教师队伍的工作作风和从教行为。

三． 参加对象

全体教职工

四．活动内容

（一）“三项教育”

三项教育：理想信念教育、根本宗旨教育、廉洁从教教育。

（二）破除七种不良风气，践行党的宗旨

1.破除思想消极不进取的懒散之风，塑造朝气蓬勃、自强不息的精神风

貌。

2.破除漠视群众不为民的官僚之风，弘扬联系群众、亲民为民的优良作风。

3.破除工作漂浮不务实的虚假之风，营造求真务实、真抓实干的良好氛围。

4.破除执行力弱不到位的拖沓之风，构建令行禁止、政令畅通的工作机制。

5.破除各自为政不团结的狭隘之风，形成共克时艰、协调一致的整体合力。

6.破除贪图享乐不自律的奢靡作风，养成清正廉洁、艰苦奋斗的习惯修养。

7.破除纪律松弛不严明的散漫之风，树立严谨勤政、纪律严明的公仆（教师）形象。

五．具体措施

1．以周前会为载体，对全体教师进行信念理想教育。首先教唱《义勇军进行曲》、《没有共产党，就没新中国》、《我们是共产主义接斑人》，陶冶革命情操，让教师由爱国爱党到热爱家乡和爱自己的教育，从而树立远大的理想，坚定革命信念。其次观看红色电影《绽放》、《焦裕禄》，并写好观后感备查。再其次学习《邓小平理论》、《毛泽东选集》、《为人了服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《党章》等重要著作，并作好读书笔记。最后学习和讨论《璧山县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”（试行）》，让教师们入脑入心，增强从教意识。

2、以活动为载体，培养教师良好工作作风。一是召开“永远跟党走”专题组织生活会和“缅怀干革命先烈、重温入党誓词”活动。二是组织党员干部到红岩革命纪念馆等爱国教育基地参观学习。三是在教师队伍中深入开展“1+1”结队帮活动。四是在党员中开展“三项制度”、“大下访”。

五是开展支部与村支部结队联建。五是继续开展教育发展环境综合整治。六是开展“千名教师访万家活动”。

3、以制度建设为载体，规范教师从教行为。一是根据学校实际，修改《绩效考核办法》，提高科学性，以最大限度调动教师的积极性。二是制定《创先争优考核办法》三是制定《璧山县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”》实施方案》。四是完善规范《行政人员值班制度》。五是制定《责任追究制度》。六是建立《领导干部“一岗双责”》。七是建立健全《领导干部民主评议制度》。

4．以“评先评优”为载体，调动教师积极性。

通过活动，评选“优秀教师”、“师德标兵”、“五心教师”、“共产党员示范岗”。

六．工作步骤

（一）宣传发动阶段（2011年3月）

1.召开动员大会。3月28日召开动员会，对参加“当人民好公仆，做人民好教师”教育实践活动进行动员和全面部署。结合实际，制定实施方案。

2.认真学习“两会”和“县教委”会议精神以及璧教工委[2011]35号文件精神。通过会议学习让全体教职工充分认识 “当人民好公仆，做人民好教师”教育实践活动重要意义。

3.开展“当人民好公仆，做人民好教师，推进璧山教育跨越发展”大讨论。撰写心得体会文章，引导广大教师把思想统一到教育要率先融入主城的意识上来。

（二）查找问题阶段（2011年4月）

1.意见收集。通过交心谈心、问卷调查等方式，广泛征求上级领导、内部职工、辖区群众、各界代表和学生、家长对干部作风建设和师德师风建设的意见；采取设立征求意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、上门

走访等形式，广泛征求社会各界特别是管理对象和服务对象的意见。

2.查找问题。结合工作分析查找问题。通过个人查、单位找、上级点等方式，对照本《实施方案》提出的七种不良风气，深入查找行政效能、干部作风、师德师风方面存在的问题。

（三）整改落实阶段（2011年5月至6月）

1.将整改落实与“一讲二评三公示”相结合。将“当人民好公仆，做人民好教师”教育实践活动作为5月和6月“一讲二评三公示”的重要内容。干部个人要将改进个人作风问题作为承诺、讲述的主要内容，党支部书记要对干部个人的整改情况进行专项点评；党支部要将改进工作作风问题作为支部承诺、讲述的主要内容。

3.将整改落实与“发展环境综合整治”活动相结合。将“当人民好公仆，做人民好教师”教育实践活动作为今年教育发展环境综合整治的重要内容。查清找准问题的基础上，研究制定切实可行的整改方案，并认真抓好整改落实。

4.将整改落实与“三项行动”、“三项治理”相结合。5月和6月师德师风集中整顿月，对党员干部和教师存在的七种不良风气，尤其是对“三项行动”、“三项治理”涉及问题的整改情况进行专项督查。

（四）总结提高阶段（2011年7月至8月）

对“做人民好教师”教育实践活动进行专项考评。评选“优秀教师”、“师德标兵”，为全体教师树立道德楷模。对于考评不合格者，取消评先评优的资格，年度考核定为不称职。

丁家实验小学

二0一一年三月二十九日