鱼小创建健康校园活动实施方案_健康校园建设实施方案

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开县义和镇鱼龙中心小学

创建健康校园活动实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把建设 “健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强我校体育、卫生与健康教育，努力提高我校学生体质健康、生理健康和心理健康水平。结合我校实际情况，制订本实施方案。

二、活动目的通过本方案的实施，提高我校师生的健康生活意识，树立“健康第一”的指导思想；掌握一定健康生活的知识和技巧；养成健康生活的方式和行为，从而提高学生体质、生活质量和心理健康水平，建设和谐、文明的健康校园。

三、活动主题

健康校园 幸福成长

四、活动时间

2011年10月至2012月7月

五、活动对象

全校师生

六、领导小组

组长：吴林伟

副组长：邱鹤鸣邓辉栋郭先华

成员：雷登春刘刚宋永久陈晓林余芳雷俊各班主任及村校各主任教师

七、工作措施

（一）完善机制，提高健康教育管理水平

1．成立学校健康校园领导小组，明确创建目标和任务，具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动，符合“健康校园”标准的达标率；注重流程管理，各类资料积累翔实。

2．建立科学的创建健康校园的规章制度，尤其是制定创建计划，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系，真正把创建健康校园的工作落到实处。

3．制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。兼职保健教师业务培训覆盖率100％，切实提高他们的岗位能力，提高学校整体卫生防控能力。

4．加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实；建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信息化管理。

（二）开展研究，提高健康教育质量

1．深入开展健康教育研究，把健康教育纳入教学计划；每周一次的健康教育开课率100％；学校有固定的宣传画廊，每周一节对学生进行的健康教育课；每季度一次开展形式多样的健康教育活动，从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的健康知识水平和健康行为能力，掌握健康基本知识和能力的学生占学生总数的95％以上。

2．具体指导和严格要求，使学生读写姿势规范，不良视力上升

趋势得到有效控制；开展防近视宣传工作，定期对学生进行视力检查，做到早发现、早治疗；不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，掌握动态，及时提供信息，做好常见眼病的群体预防和矫正工作。

3．指导和规范学校心理咨询工作，培养一支受过心理卫生咨询专业培训的师资队伍；建立心理咨询场所，开展心理咨询，有效地开展心理健康教育，提高学生的身心素质。

4．树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化；坚持上好体育课和课外活动课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时；全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100％，学生健康体质测试标准的合格率90％以上。

5．实施疾病防治的长效管理，做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作，尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病，龋齿填充率逐年提高，关心儿童健康,有效控制儿童肥胖率。

6．关心教职工的工作学习生活，定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当2次健康教育知识学习及普及活动，有计划的组织职工开展各类型式的文体活动，丰富教职工文化生活内容。

（三）加强管理，创建优美校园环境

1．学校领导重视创建“健康校园”工作，组织健全，有具体可行的创建计划及规章制度，保障创建工作有序开展。

2．利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地，让全体师生明确“健康校园”建设的目标任务，倡导健康新风，营造浓厚的氛围。

3．努力做到自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动捡拾，制止和纠正他人的不文明行为。

4．学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到位；实行每天下午大扫、早上清扫，每天检查评比，将评比结果作为班级流动红旗考核的重要内容。

5．校园环境做到楼道通畅、窗明桌净，墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹，无暴露垃圾、无纸屑，厕所干净、无异味、无污垢。

6．充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校园的干净、整洁；爱护学校花草树木，营造优美。

（四）开展活动，培养学生健康的生活习惯和公德意识

1．积极参加“无烟学校”创建活动，创无烟单位；学校公共场所禁止吸烟，并有禁烟标志。

2． “健康知识我知道——掌握控油控盐”活动，利用学校卫生知识专栏广泛宣传，让师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手拉大手，健康与我们同行”活动，在家庭普及控油控盐知识。

3．组织“学会应急自救”活动，大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。

4．开展“社区共建”活动，学校主动与社区加强联动，通过社会实践等方式，使学生在实践中体验，在参与中成长。学校也将建设

健康校园工作与文明校园、安全校园、人文校园建设等工作结合起来，进一步提高工作水平，形成工作特色。

八、具体活动及时间安排

活动分为宣传动员、具体实施、总结评比三个阶段，从2011年10月底开始，至2012年7月底结束（具体安排见附表）。

第一阶段：宣传动员阶段（10月）

根据开教工委〔2010〕39号文件健康校园实施方案要求，我校成立相应的领导小组，并制定健康校园实施方案，召开会议进行动员和安排。

第二阶段：具体实施阶段（2011年11月-2012年5月）

（一）结合实际，按校医室计划进行健康知识宣传教育：

1、各班出一期健康知识黑板报；

2、邀请专业人员召开健康知识讲座；

3、举办一次健康校园征文比赛；

4、校医室培训各班相关学生；班主任培训本班学生；

5、发一份关于“我爱卫生、我健康”的健康倡议书；

6、各班开一节关于“健康校园 幸福成长”的主题班会。

（二）结合班风评比对学生进行内务卫生、仪表检查与监督：

1、对学生的穿着、打扮、头发、指甲进行检查；

2、对宿舍内务进行检查评比；

3、对学生的饮食习惯、保洁意识进行督促检查；

4、对课室、包干区、宿舍进行检查监督。

（三）组织参加“健康校园计划”设计比赛。

（四）组织校外实践活动：

调查村民日常生活中的不良卫生习惯及对健康的影响。

（五）组织多种形式的教育活动：如健康知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等学生喜闻乐见的活动，提高师生的认知水平和参与意识，引导学生主动参与健康教育的全过程。

第三阶段：总结评比阶段（6月）

迎接县教委检查组的检查。做好创建健康校园的总结工作，总结成绩，分享经验，评选创建健康校园先进班级、健康小使者，对有关评比、比赛进行表彰，展示健康活动成果。

九、活动要求

各部门、各班级、各村校要高度重视创建健康校园活动，充分认识开展健康教育活动的重要意义，认真贯彻执行学校制定的实施方案，积极配合，落实各项工作部署，充分发挥典型示范作用，营造良好的宣传舆论氛围，力求通过扎实有效的活动，使全校学生养成健康的习惯和行为，提高健康教育的实效，把我校建设成为和谐、文明的健康校园。