信息技术学院“双增强”主题实践活动实施方案_信息技术课题实施方案
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信息技术学院“双增强”主题实践活动实施方案
按照校团委《关于开展“增强组织活力、增强团员意识”主题实践活动的实施意见》的总体部署和具体要求，结合我院的工作实际，院团总支决定在全院共青团员中深入开展“双增强”主题教育。为了切实搞好“双增强”主题教育，现提出如下实施方案。
一、开展“双增强”主题教育的重要性和必要性
共青团作为党的助手和后备军，是联系青年的桥梁和纽带，将“创先争优”活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年坚定“永远跟党走”的信念，是共青团的神圣职责。开展“双增强”主题教育是“创先争优”活动重要思想的继续和深化，是深入学习实践科学发展观活动成果的的延伸，也是加强团的自身建设、永葆团的先进性的一项基础性工作，对巩固和扩大党的青年群众基础具有重要意义。
二、“双增强”主题教育的对象
信息技术学院下属36个团支部，以及学生社团、学生宿舍等学生团体。
三、丰富活动载体，深化主题教育
“双增强”主题教育是大学生思想政治教育的重要一环，为了将共青团“双增强”主题教育融入到丰富多彩活动中，将眼光放开，找到思想政治教育与团的活动的交点，在充分考虑青年团员身心特点的基础上, 院团总支拟开展特色鲜明的实践活动，使“双增强”主题教育丰富多彩。
（一）团总支主要工作
1、开展团员和团支部状况调查。在认真准备的基础上组织开展专项调查，深入了解掌握团员队伍和团支部的基本状况、明确所需解决的主要问题，并形成专门的书面报告。
2、宣传造势。积极发挥各类宣传阵地的作用，积极利用网络、短信、视频等宣传平台，大力宣传教育活动，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。同时，注意挖掘本我院优秀团员典型，做好宣传工作。
3、组织发动。要在精心筹备的基础上，成立我院 “双增强主题教育推进小组”，明确团总支书记为第一责任人。召开动员大会，明确主题教育的重大意义，作出具体部署，提出具体要求。
4、启动团学骨干培训班。根据学院实际情况，按照青年马克思主义者培养工程的要求，启动中级班培训工作，对各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、学生理论学习骨干以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生开展培训，进一步明确培训要求，优化培训方案，规范管理考核。
5、在实践创新活动中进行团工作机制创新。增强社会实践、科技创新活动的力度，活动要广泛深入基层团组织，要服务于新的人才培养方案。
6、建立一套行之有效的工作制度。总结团员意识教育活动的经验，进行自我考评，并在此基础上建立一套团支部团员意识和加强团支部建设的各项规章制度。如团员的学习教育、团员评议激励、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制，巩固扩大教育活动成果。
（二）团支部主要工作
各团支部制定一份“双增强”主题教育计划，以“五个一”为主题，主要开展以下活动：
1、组织一次团课学习活动。团课形式可采用学生党员或团支部书记主讲、团员青年轮讲、网上团课辅导等形式。团支部要及时向团员推荐团课的有关学习辅导材料和理论文章，以支部为单位指导团员参加团课学习活动。团课学习活动除采取集体学习外，还可以采取自学、座谈等办法，确保学习时间、内容、人员、效果四落实。
2、组织一次民主评议，做好“团推优”工作。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因。按照学校及学院工作要求，发挥团支部工作力量，认真完成共青团推优工作。
3、组织一次主题团日活动。积极发挥团员主体作用，发动每一位团员来共同参与设计一次团日活动，使每个团员都成为团日活动的主人。活动主题要结合班级团员青年学习生活中存在的实际问题设计，具有较强的针对性和实效性。
4、进行一次为团支部建言活动。开展“我为团支部发展献一计”活动，通过专题组织生活、QQ群等形式，围绕团员必须具备怎样的要求、有什么评价标准、如何建设活力团支部等问题开展一次讨论，动员每位团员为团支部的发展建言献策，进一步明确团员标准和活力团支部标准。
5、开展一次班级科技活动，促进学风建设。组织团支部中的每一位团员青年根据自己的学习情况，参与相应的科技活动、学术活动，以支部为单位开展适合团员青年的科技竞赛类活动，提升团员青年的个人综合素质，激发团支部的活力。
四、活动要求
各团支部要高度重视“双增强”团员意识主题教育，统筹安排，精心组织，科学规划，合理制定工作计划。院团总支将在2011年“五四”期间对在“双增强”团员意识主题教育中表现突出的集体和个人进行表彰。
信息技术学院团总支 2010年11月29日
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