红丝中学数学竞赛活动方案_中学数学节活动方案
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2013-2014学年度第一学期
红丝中学数学竞赛活动方案
一、指导思想
数学竞赛对于开发生智力，开拓视野，促进教学改革，提高教学水平，发现和培养数学人才都有着积极的作用，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性。同时为贯彻新课改精神，促进学生综合素质的全面发展，培养我校学生学习数学的兴趣和信心；关注我校学生在数学综合素质，以及对数学知识综合性运用方面能力的考察，同时能提高我校学生的数学综合成绩和学生的数学素养。特举办此次数学竞赛。
二、活动目的及要求
1.培养他们对数学竞赛的直接兴趣。
直接兴趣是由于对事物本身或活动本身感到需要而引起的兴趣。各任课教师先向学生讲述数学在各行各业的用途；对各个学科有什么帮助；介绍我国著名数学家的数学成就及其勤奋学习的故事，通过这一列的例子激发学生对数学学习的重视和兴趣。
2.合理安排各个竞赛知识的先后顺序。
数学竞赛知识无穷无尽，每一年级有很多，所以应尽可能与教材结合增加学生的理解能力。3.个别学生的重点辅导。
重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。一所学校不可能所有辅导的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要更高，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习和主动探究竞赛题，扩充他们整体的知识面。平常要多点关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。
4.比赛前信心的确立和精神的放松。
中学的学生，他们的心理承受能力有限、自尊心较强，在遇到苦难时比较紧张和害怕，甚至有时会不知所措，如果出现在比赛时就比较麻烦了。为了使他们确立信心和放松精神，因此各任课教师考前做好他们思想工作，重在参与。
三、活动主题
数学“源于生活、用于生活”
四、活动时间
2013年11月
五、活动组织者
红丝中学数学组全体教师
六、命题
1、命题内容：应试学生所学过的知识。
2、命题要求：基础性强、综合性强、应用性强、思路性强、简便性强。
（避免“偏”、“怪”题的出现）
3、命题成员：七年级：八年级数学教师
八年级：九年级数学教师
九年级：七年级数学教师
七、活动内容
1、每年级各班学生自由报名参加。
2、考试方式为闭卷考试，时间120分钟，试题总分100分。
3、评卷：由各级任课教师采取流水作业方式进行。
4、在每级段分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，共6名，全校共18名，并对获奖学生进行名单公布表彰及物质表彰。
八、物资及费用预算
1、荣誉证书18个（x×18=xx元）；
2、笔记本大3各、中6个、小9个（x×3+x×6+x×9=xx元）；
3、费用合计：大写xxxx元整（小写：¥xx.00元）。
