《哲学与人生》第七课活动课堂设计方案_哲学与人生第七课
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《哲学与人生》活动课堂设计方案 第七课 知行统一与体验成功
【教学目标】
1．认知：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。2．情感：增强对知行统一哲学原理的认同，使学生注重实践，善于总结，崇尚在知行统一的过程中提高人生发展的能力。
3．运用：在学习与生活的实践中，不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训。学会以马克思主义的认识论为指导，不断提高人生发展的能力。【教学重点】
1.辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。2.在知行统一中体验成功。【教学难点】
1.正确对待成功和失败。2.在知行统一中体验成功。【课堂活动】
一、导入新课：
播放《三文鱼的故事》，引出主题——正视失败，让行动更有力量！
二、讲授新课：
活动一：认知失败 学会对话人生
（一）任务与探究——观看《中国合伙人》电影片断
学生思考：从俞敏洪的人生故事，你想到了什么？ 他是怎样面对失败的？ 谈谈你对失败的认识。
（二）知识与重点
在人生发展的道路上，谁都期望获得成功，避免失败。但成功与失败总是相伴而生，而且失败往往多于成功。古今中外的成功人士都曾有过失败乃成功之母的经历；任何一项伟大的事业在成功之前也都有过一段失败的历程。可以说，成功与失败始终伴随着人类的发展，伴随着人生的发展，伴随着人们认识世界和改造世界的全过程。
（三）体验与提升 作为中职生的我们，从最初的中考失利，选择到职高，直至到未来自己的工作岗位，我们将面对多少失败，可能没人能数得清，但只要我们直面失败，认清它与成功的关系，积极促成它的转化，成功同样属于中职生。活动二：接纳自己学会规划人生
（一）任务与探究
步骤1：接纳自己的行动体验。
1.发放彩色卡片，一幅空白的人生进程 演示图。
2.在彩色卡片上勾画自己的人生历程折线，并标注上重要事件（画自己的人生故事）。动动手：在卡片上画出——在你的人生坐标系中，你的人生进程是如何演示的？ 动动心：在讲台上说出——与大家分享我的故事
步骤2： 接纳自己的心理体验
带着自己的人生进程图，自愿上台，与大家分享自己的人生故事。包括失败的经历，描述得越具体越好，重点是如何看待失败（或如何看待成功），从失败（成功）中总结出了什么样的人生经验？走出接纳自己的重要一步。
课堂讨论： 1.如何接纳自己？
2.结合实际谈如何从失败中总结出有价值的生活经验。
（二）知识与重点
正视、承认、分析、排除，这是把失败转变为成功的必要过程，完成了这个过程，就摆脱了这次失败的心理阴影，就开始了一个新的走向成功的过程。成功不是失败的简单积累，而是对失败的深刻感悟，是对失败的超越。
（三）体验与提升
接纳自己。不管自己现在的状况是什么样子，不管现在的生活有多少不如意，首先要面对现实，接受现实。你要想把自己的楼房建设好，就要考虑你的地基问题，地基有多深，地质构造怎么样，决定了你人生的大厦能建多高！接纳自己意味着看到自己的不完善，但是要不急不慌乱，对自己有信心，并且有足够的耐心，可以在现实中做出努力。接纳自己意味着接纳生命中所有真实的现象，意味着不主观、不偏执、不卑不亢；接纳自己就能拥有一个平和的心态，你的心中才会有爱，有力量！成功者把失败看做是激励自己继续努力的动力，把每一次失败看做是走向成功的一次接近。活动三：反复认识提高实践能力
（一）任务与探究
1.活动内容
课本剧表演---《血疑》
据医学史料记载，17世纪20年代，英国有位医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡率。直到1901年，维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。
2.课堂讨论
有人说失败是成功的绊脚石，有人说失败是成功的踏脚石，你是怎么看的？
（二）知识与重点
在从输羊血到输人血的历史进程中，我们可以发现：实践是认识的来源，是认识发展的动力，人们对事物的正确认识往往需要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能实现。认识具有反复性、无限性、上升性。
（三）体验与提升
人类关于某一事物的正确认识的形成过程是如此艰难，绵延几代人，无数人的生命作代价，我们应该好好学习与继承。实践永无止境，人们对事物的认识也永无止境，我们应该积极实践，更要积极总结，提炼出正确的认识，为人类智慧结晶的产生贡献自己的力量，哪怕微乎其微！
三、课堂总结
失败既是成功的否定，又是成功的基础；失败是成功的阶梯，是迈向成功的桥梁。一个人的成功离不开失败，失败可以是成功的绊脚石，也可以是成功的踏脚石，关键在于在成功与失败、失败与成功之间转化时，我们如何总结，如何行动！要会知，充分认识到学习的重要性，树立终身学习的观念。还要会行，敢于实践，不断探索，不怕失败！把知与行统一起来，就能有力促成失败转化为成功，成就人生梦想！
四、课后作业
学生在课后形成学习成果，作业上交形式可以是纸质，也可以电子稿，可以通过作业本上交，也可直接发表在公共博客上或上传到群空间里。其他形式的成果请具体联系 老师商量上交方式。
1.看一部电影《中国合伙人》，发表感言。2.读一本好书《大败局》，发表感想。3.将自己的失败或成功的经历整理好。4.制作一份简单的行动计划书。感悟成长：
成功其实就在失败的一旁，失败其实离成功不远。获取成功，提高人生发展的能力，首先要学会面对失败。失败并不可怕，可怕的是自己不敢面对失败！接纳自己的失败，从失败中总结出有价值的经验，是对失败最好的面对，这是我最大的收获。但是接纳自己谈何容易！只有把关于人生的问题看懂了，明白自己的事是怎么一回事才能真正看明白自己，也才能接纳自己，努力学习知识，就能明白得更多，越来越好地接纳自己，这是走向成功的第一步！
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