小学生课前教育活动方案_队前教育活动方案
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xx小学课前教育活动方案
每天上课前这段时间是学生情绪最饱满又杂乱的时刻，如果利用得当，饱满的精神状态能让学生学到很多东西，提高学生的整体素养，特别是语文能力，同时，也是正课的良好开端。所以，学校经研究决定，制定以下活动方案：
一、活动目的：
1、锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力，增强了他们的自信心和勇气，为其提供展现自我的舞台；
2、提高了同学们观察问题、分析问题的能力，开阔了眼界，扩大了知识面，丰富了学生们的业余生活；
3、促进其对于语文的学习兴趣；
4、加强了老师与学生、学生与学生的沟通；
5、拓宽广大学生视野，陶冶其道德情操。
二、活动原则：
1、本着服务于学生的原则，高年级老师带领示范，后引导学生自编自导自演，低年级老师主导，带领学生进行。
2、本着不影响课堂学习的原则，利用课余时间完成活动的设计、安排；
3、本着针对语文学科的原则而又不局限于文学领域；
4、本着重在参与的原则，不苛求作品的质量水准，多鼓励，善于鼓励而又不盲目鼓励。
三、活动内容： 鉴于小学生的年龄特征和知识差异，学校分低年级（一、二、三年级）和高年级（四、五、六年级）分别确定教育内容和形式。
低年级：以故事、成语为主要内容，让学生在丰富语文知识的同时接受思想教育。
周一
绘本故事
周二
背诵古诗
周三
绘本故事
周四
背诵古诗 周五
成语故事
高年级：教育内容要多元化，全方位丰富学生知识，教育内容向深层次发展。
1、选取报刊不但文笔优美，且内容丰富，贴近生活，很具有教育意义的美文。它是教育学生的活教材。一篇美文一个角度，一个案例一次警醒，教育内容深入学生的学习、生活、乃至心灵。学生或在赞美声中、或在声声叹息中、或在涌起的愤怒中，学会做人、处世，一步步地走向成熟。经过心灵的净化后，他们的学习激情会非常高，会很快就进入良好的学习状态。这真可谓教书育人相得益彰。
2、摘抄古今中外的名人名言来教育
古今中外的许多名人都留下了精辟的言论。有表现爱国、明志、持节、自强的；有表现诚信、改过、厚仁、贵和的；有表现敦亲、重义、尚勇、好学的；有表现审势、求新、勤俭、奉献的；有表现务实、拼搏、意志、团结的；┅┅。这算得上是一部育人的大辞典。每次上课前摘抄一句来教育，学生既积累了语言，又受到了教育。
3、通过讲名人故事或成语、典故故事来教育学生
对于名人，学生往往盲目地崇拜。他们只羡慕名人的名声，却不知道名人背后的艰辛。这都需要引导。上课前讲一个名人的简短故事，让学生学名人身上闪光的东西。而成语、典故故事既具有吸引力，又具有教育意义。如通过讲“卧薪尝胆”的故事来教育学生刻苦自励，发奋图强等。具体安排：
周一
美文阅读
周二
名人名言
周三
名人典故 周四
背诵古诗 周五
美文阅读
四、活动的方式和建议
1、思想动员，激起学生的兴趣。
2、安排顺序。班主任按小组安排轮流进行，每节语文课前一人，主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式。
3、学生提前一周准备。课代表督促检查准备情况。
4、评价的时候，要先肯定优点，再指出缺点，最好提出改进方法，不能有恶意诽谤的事情发生。
5、对于每一个参与的同学，都要用热烈的掌声欢迎。
