读书周活动方案_读书周活动方案2篇
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2011-2012学年菜园一小读书周活动方案
为进一步贯彻落实新课程改革要求，彰显我校“书香校园”的建设特色，营造书香氛围，进一步激发师生读书的兴趣，养成博览群书、背诵经典诗文的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，读好书、诵经典，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，提高广大教师的人文素养，引领家长积极参与亲子读书活动，提升家长的读书兴趣和热情。
一、活动主题：“书香满校园好书伴我行”
二、活动时间：2011年11月20日——11月26日
三、活动内容：
1．周一“国旗下讲话”暨读书周启动仪式，由该周国旗下讲话的教师向全校师生发出读书节活动倡议，并在电子屏幕上滚动播出读书名言、标语，营造浓厚的读书氛围。
2．各班根据学校所规定的必读书目，开展阅读、交流活动。
3．利用早读及课前诵读时间，加强对自己年段古诗考级范围内的古诗文诵读。
4．启动古诗文考级活动，各班学生可先在语文教师处考取“古诗文小考官”资格证（每班4名）。其他学生再到各班的“古诗文小考官”处过关考级。
5．各班根据年段特点及学生能力有选择性地开展书签、读书小报（手抄报或电子小报）、读书卡等制作评比活动。
6．以年级组为单位开展各项读书活动：
7．每个年级组开展一个活动（周五班队课）。
一年级：快乐的童谣
全员参与，先以班级为单位进行童谣吟诵、表演比赛，形式可以是个人、小组及集体。由各班主任及年级组长负责
二年级：吟唱古诗
全员参与，可以以个人及班级对抗赛形式进行背古诗、唱古诗比赛。由各班主任及年级组长负责。
三年级：故事大王
全员参与，先以班级为单位进行讲故事比赛，讲故事的形式可以是一个人也可以是两个人或多人。每班选出5组优秀选手参加年级组比赛。由各班主任、语文教师及年级组长负责。
四年级：儿童诗吟诵
全员参与，进行个人或小组儿童诗吟诵比赛，每班选出3—4个优秀节目参加年级组比赛。由各班主任、语文教师及年级组长负责。
五年级：课本剧表演
全员参与，在班级比赛的基础上，各班选取3个优胜节目参加年级组比赛。
六年级：“我与书的故事”演讲赛。
全员参与，在班级比赛的基础上，每班选出3名优秀演讲选手参加年级组演讲比赛。由各班主任、年级组长负责。
8．按教师教研组为单位开展读书沙龙，50岁以下教师必需上交读书随笔一篇。
9．以校讯通告知家长，建立家庭小书架，亲子共读一本书，做好一张“亲子阅读卡”。
10.读书周成果展示活动。以年级组为单位，出好一块“读书周成果”展板，在全校进行展出、评比。
四、备注
1．读书周活动结束后，以年级组位单位上交读书活动方案、活动照片、比赛结果、学生作品及其他资料（尽量以电子文稿形式）。
2．各年级组除学校安排的活动外，还可根据本年段学生特点，安排一些切实可行的读书活动。
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