小学读书节活动方案_读书节活动方案小学

2020-02-28 活动方案 下载本文

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小学读书节活动方案

一、指导思想:

《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”,强调”要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量”,结合我校的阅读教学,为更好地贯彻新课程理念,我校将切实开展读书活动,充分利用现有资源,让学生,在书海中徜徉,培养学生阅读的兴趣和良好阅读的习惯。

二、活动对象:

全体学生

三、活动时间:

2014年3月1日----3月31日

四、活动内容及具体安排:

1、班级校园图书角组建

每班图书角藏书量达80--100本。凡是图书角图书过久,过旧都应及时更换翻新。动员每个同学把自己喜欢的书,带到班级图书角,由班级统一管理、形成班级良好的读书氛围。让学生课余时间随时随地有书看。

走廊图书角,要求负责楼层书架的班级派图书管理员到图书室领取图书。书架全天开放方便学生课间中午阅读。

一楼:左侧--4.1班负责 右侧--4.2班负责

二楼:左侧--5.1班负责 右侧--5.2班负责

三楼:左侧--6.1班负责 右侧--6.2班负责

四楼:6.3班负责

(3月11日检查)

2、读书征文比赛,在4--6年级中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(结合大队部开展的寒假读书情况就以各个班级已经上交的“读书征文“为准,)学校组织相关人员在3月14日进行评选)

3、读后感评比

3---6年级,每班用稿纸上交5篇读后感,学校根据读后感书写内容评出优秀作品。(3月21日评选)

4、古诗背诵评比

1--6年级每班推选4人在两分钟内看谁背诵的古诗多,多者优胜按年级评选1.2.3.名。(3月18日评选)

5、朗读比赛

每班推选两人,读书内容自选课外读物,3分钟朗读,从普通话、感情、熟练程度上按年级评出一等奖2人(3月25日评选)

6、介绍一本好书

在班会上开展推荐一本好书活动,人数不限,每班至少10人进行推荐,会后3--6年级各班上交5篇好书推荐稿,学校检查进行评选优秀班级。(3月20日评选)

7、读书小榜样

各班根据学生在读书活动中的具体表现每班评选两名“读书小榜样“收集事迹成果,鼓励其他学生向他们学习。(3月21日上报图书室)

六、总结表彰活动保障

月末进行读书节总结表彰活动

南华小学图书室

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