诗歌朗诵活动方案_关于诗歌朗诵活动方案
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庆元旦“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年”
诗歌朗诵比赛活动方案
一． 比赛目的：
古诗词是我国古代人民留下来的文化瑰宝，生活在当代的孩子们已逐渐将这一丰富的文化遗产所遗忘，为了使孩子们喜欢诵读那些脍炙人口、朗朗上口的古诗词，我们学校决定近期举行诗歌朗诵比赛，进而使每位同学在诵读经典的同时，体会到古诗词的优美。
二．比赛时间、地点：
时间：2009年12月底（13：00）
地点：操场
三.比赛单位：
1至6年级
四.比赛方法：
（一）集体比赛
每班选5——10名学生，朗诵题材以古诗词为主，形式多样，可配乐(不能选课文内容)
（二）个人比赛
每班选1名学生，朗诵题材以现代诗歌、散文为主。（不能选课文）
（三）比赛顺序：
（1）比赛前一周，由各班班主任（集体比赛）和学生（个人比
赛）抽签确定比赛顺序。
（2）12月22日各班上报诗歌朗诵题目。
（3）前一班级比赛时，后一班级在侯场区等待。
五.比赛要求：
1.各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
2.各班服装要统一、整洁、得体（校服）
3.各班队伍必须保持班级队形整齐。
.六.比赛评分标准：
（一）集体比赛评分标准，总计100分。
1.学生人员齐，服装统一、整洁、得体。（总计10分。）
2.诗歌内容积极向上，紧扣主题，且适合小学生表演。（总计10分。）
3.诗歌朗诵整齐、正确、富有感情。（总计40分。）
4.诗歌朗诵编排合理，富有新意，有较强的感染力和艺术性，不超时间。（总计30分。）
5.班级入退场及朗诵队形整齐有序，精神饱满，（总计10分。）
（二）个人比赛评分标准，总计10分。
1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。(3分)
2.所选诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（1分）
3.仪态大方，着装得体，动作适当。（1分）
4.自由活泼，普通话标准。（3分）
5.感情充沛，感染力强，台风好。（2分）
七.奖励办法：
1.集体比赛：一等奖1个、二等奖2个、鼓励奖3个。
2.个人比赛：一等奖1名、二等奖2名、鼓励奖3名。
八.评比委员会：
组员：黄文涛、李强、骆合、总分员：岳冲燕、姚奇
备注：未尽事宜，另行通知。
张联、孙新利、房璐2009年12月15日
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