圆梦特教活动方案_特殊教育活动方案
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内江市中区特教校“中国梦”讨论交流阶段活动方案
――圆梦特教
一、指导思想
以科学发展观为统领，紧紧围绕“提升干部、教师、学生整体素质”的工作思路，以“修师德、强师能，切实培养与提升学生综合素质和能力”为目标，以读书学习活动为引领，以丰富多彩的实践活动为载体，以体制机制建设为保障，以多层次、多途径培训为主要手段，以“骨干教师队伍”培养为重要抓手，坚持师德师能并举，在全校形成讲正气、学先进、讲团结、促和谐、积极向上、勤奋工作的浓厚氛围，使全体教职工真正树立“拼搏奋斗有作为、努力工作有地位、无私奉献有价值”的信念，努力打造一支善于学习、勇于担当、敢于创新、廉洁勤政的班子队伍和师德高尚、业务精良、结构合理的特教教师队伍，为推动我区特教事业发展奠定坚实的基础。
二、活动内容
（一）深入开展读书学习活动，着力提升教职工、学生政治理论水平和科学文化素养。
通过读书活动促使教职工、学生丰富知识结构、开阔眼界、更新观念，从而增强专业发展的底气和潜力，提高自身素质。针对不同层面，有选择地确定重点学习内容，力求取得实效。
1、班子成员重点学习教育法律法规、学校管理理论、新课程改革理论、各地先进的学校管理经验、教育人文专著等。主要通过集中学习和自学两种方式完成，每年每人至少通读一部教育专著。
2、教职工重点学习新课程改革理论、教育教学基本理论、学科相关知识、教育人文专著等，每人每年至少要有读书笔记5000字。在全校举办中国梦演讲比赛、中国梦征文活动、读书笔记展览等形式，充分激发教职工的读书热情。
3、学生重点以“中国梦”和“学雷锋〃做有道德的人”为主题开展青少年爱国主义读书教育活动。各班开展 “中国梦”主题征文、演讲活动等。
（二）扎实开展师德宣传教育评优活动，着力提升干部教师职业道德素质。
1、扎实开展“修师德，强师能，切实培养与提升学生综合素质和能力”主题实践活动，积极引导教职工严格遵守职业道德规范，牢固树立以学生为本的理念，增强爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
2、加强师德宣传，通过学习优秀教师的先进事迹，在全校积极营造爱岗敬业、勤奋工作、爱生如子、甘为人梯的浓厚氛围。加大行风建设力度，严肃查处体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规违纪行为。
3、继续开展师德先进个人评选活动。继续深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。组织教职工学习师德理论，提升师德水平，把师德修养贯穿在教育教学活动中，把自律与他律结合起来，把激励与约束结合起来，严格师德师风制度，解决重专业考察轻师德修养评定，重眼前经济利益轻长远社会效益，重外在规范要求轻道德内省作用的问题。继续开展师德先进个人评选活动。
4、出台《违反师德行为处理暂行办法》《规范办学行为十条规定》等文件，进一步规范教师行为，建设一支“师德高尚、教艺高超、气质高雅”的“三高”教师队伍。强化师德考核，师德考核在各类评优、评职、晋岗晋级中具有优先权和“一票否决权”。
（三）积极组织开展师培干训活动，着力提升干部教师的业务能力和专业水平。
实施“专业提升工程”，以学科能力建设、基本素质提升为重点，坚持“好用、可用、实用”的原则，精心计划、严密组织、狠抓落实、力求实效。
1、深入开展“校本研修”活动。以骨干培训带动校本培训，形成具有鲜明特色的校本培训工作模式。积极开发校本课程，真正建立独具特色的特教校本研修机制。积极争取乐山师院的支持指导，通过专家引领、同伴互助、自主反思等模式，促进教师的专业发展。将教师的研究、培训和日常教学实践紧密联系起来，结合教师的专业发展状况和发展需求，有针对性地从新课程、新理念、新技术等方面精选培训内容，采取案例教学、问题探求、情境体验等培训模式，帮助教师在行动中学习，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，增强研究意识，不断改进教学方法，提高教师教育教学能力和素质，加快专业能力的提升。
2、切实抓好专项培训工作。按照上级主管部门要求，积极组织参加国培、远程培训、特教专业培训、干部队伍培训、科研培训、现代教育技术培训等。
对不按要求参加培训或培训课时不达规定的，学年度考核定为不合格，不晋升职务、不晋级、不评优、奖励绩效降等处理。
三、工作措施
（一）、进一步完善管理制度，提升教师队伍形象。进一步完善班子和教职工绩效考评及发放办法。抓好队伍建设，提高班子管理水平，提升教职工教育教学能力。鼓励教师积极参加学历提升学习。注重后备干部的培养。强化骨干教师队伍建设，如开展第一届“教坛新秀”考核和第二届“教坛新秀”评选工作。
（二）、全方位、多渠道提升学生素质
1、继续发挥课堂教学主渠道作用。一是全面推进新课程的实施，严格按部颁标准开齐课程、开足课时，执行教学进度。二是教师在教学中要充分发挥自然学学科、人文学科等不同学科对提高学生素质和能力的不同作用。认真上好科学课、信息技术课。三是加强综合实践活动课程、地方课程与学校课程的管理。落实特教职教课程，开设写字课。四是课堂教学要贯彻以教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，改进教学方法，注重学生动脑、动手、动口。要精选教学内容，教学内容要更加贴近学生生活与社会实际。大力推行启发式教学，强化自主、合作、探究的学习方式。五是深入实施质量“减负万里行”活动，严格控制教师课堂讲授时间，增加学生预习、思考、练习和说写时间。
2、继续开展德育主题活动。一是结合班队活动开展理想信念，爱国主义、集体主义、基本国情、时代精神以及社会主义核心价值观等内容的德育主题活动。二是每月主题教育要创新活动组织方式，发挥学生的主体作用，引导学生自主开展安全伴我行、爱护新校园等各类活动。三是开展以中小学生行为规范和“学雷锋”教育为基础的公民道德教育、诚实守信教育和感恩教育活动。四是重点进行校规校纪、安全、法制、国防和应对挫折等教育及学风训练。
3、继续深入开展体卫艺和心理健康教育活动。一是开展阳光体育活动，保证中小学生每天体育锻炼1小时以上。二是认真抓好“两操”活动，广泛开展以学生自主活动、广播体操、自编操等为主要内容的大课间活动。每天上、下午各做一次眼保健操并写进课表。三是每年至少举办一次全校性的体育运动会，每年至少举办一次全校性的艺术节，每个学生至少要参加一次体艺活动。推广实施中小学体育、艺术“2＋1”项目。四是开展书法、绘画、合唱、器乐、舞蹈、地方艺术等课外艺术教育活动，以及形式多样地体育竞赛活动和艺术竞赛活动。通过课内外体艺教育活动，让每个学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。积极选送优秀学生参加残疾人艺术比赛和运动会比赛等，展示我校特教生特色。五是每学期开设不少于3课时的以生理、心理健康为重点的健康教育课，举办知识讲座、报告会、咨询会、主题班（队）会等宣传普及生理、心理健康教育常识。举办心理健康教育教师的培训，开设学生心理辅导咨询室，开展心理咨询和心理疏导。
4、结合新迁新校区工作，继续积极开展校园文化活动
（1）以“我的中国梦，安全伴我行”为主题召开一次主题班会。各班级根据学生的实际情况，采取多种形式，运用浅显易懂的方式，让学生了解“中国梦”的涵义，帮助学生树立自己的梦想，知道安全第一。
（2）开展以“我的中国梦，爱护新校园 ”内容为主题的黑板报评比活动。
以班级为单位，通力合作，相互配合，出一期以“共圆特教梦，爱护新校园”内容为主题的黑板报，培养学生爱校如家的思想，学校将组织人员进行评比。
（3）组织学生观看一部励志影片。学校将组织各班学生观看一部励志影片，加大宣传力度，营造良好的校园文化氛围。
（4）“中国梦好少年”争章活动。
与“雏鹰奖章”活动相结合，设立相应雏鹰奖章，广泛开展争章活动，引导学生从日常生活的点滴做起，不断锻炼各方面的能力素质，培养良好的思想意识，为实现“中国梦”做好准备。
四、组织领导
（一）加强领导，落实责任。成立进一步深化“伟大中国梦〃素质提升年――圆梦特教”活动领导小组，校长官淑娟任组长，加强对这项工作的领导和指导。要根据局里的统一部署，结合“中国梦”主题教育，认真研究制定本校详细的活动方案，拿出切实可行的具体措施，扎扎实实组织好各项活动。
（二）加强宣传，营造氛围。为配合进一步深化“伟大中国梦〃素质提升年――圆梦特教”活动的开展，我校将营造“比、学、赶、超”的良好学习氛围。
（三）精心组织，确保质量。结合实际，按照我校制定的培训、学习计划，认真组织抓好落实。通过深化“伟大中国梦〃素质提升年――圆梦特教”活动，努力实现“三个提高、三个促进”，即提高校长、园长的办学治校、治园能力，提高广大教师的教书育人能力，提高学生综合素质；促进干部教师队伍建设，促进教育质量进一步提高，促进教育事业又好又快发展。
（四）严格考核，务求实效。要做好此项工作的组织实施工作，注意资料的收集，并建立活动过程档案。
市中区特殊教育学校
2013年6月9日
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