比访活动方案_大家访活动方案

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飞跃小学“课内比教学”活动方案

一、活动主题

锤炼教学基本功 促进教师专业成长

二、工作目标

以教育局文件为蓝本，以中心学校方案为中心。开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以坚持“理想教育信念”，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我镇中小学教师队伍素质得到整体提高。

三、活动内容

教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

教师在讲课前，需打印该课题的“教学设计”和说课稿，交给评委作为评价讲评和说课参考。

四、组织机构：

飞跃小学“课内比教学”活动领导小组 组 长：邹幼玲 副组长：周衢、王秀丽 成 员：全体教师

五、活动安排

教师教学基本功比武活动原则上每学年一次。本次活动从2015年9月开始实施，2016年6月结束，分为三个阶段：

1、宣传发动阶段（2015年9月）

2011年9月，学校召开会议，进行工作部署。认真抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

2、活动实施阶段（2015年9月-2016年5月）

2015年9月至10月，以教研组为单位开展全校教师教学比武活动，并作好推荐优秀教师参加镇级教师教学比武活动的准备工作； 2015年11月至12月，开展校级教师教学比武预赛活动，学校推荐各学科较为优秀的教师（语文1人、数学1人、品德1人、科学1人）参加镇级比武。

3、总结表彰阶段（2016年5月）进行教师教学比武活动总结表彰。

六、活动要求

1、全员参与。全校所有教师都要积极参与教学比武活动，积极参与说课、讲课活动。

2、夯实基础。通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

七、组织保障

1、加强组织领导。要高度重视教学基本功比武活动，要遵循教育教学规律，科学制定方案。

2、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选教坛新秀、骨干教师、名师、特级教师的必备条件。凡在镇级比赛中未获奖者不得推荐评选镇级“十佳教师”，凡在镇比赛中未获奖者不得推荐评选县级及以上骨干教师。学校要切实推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

飞跃小学教务处 2015.9

飞跃小学教师“课外访万家”活动方案

一、活动主题

践行师德、携手育人

二、工作目标

以教育局文件为蓝本，以教育总支方案为中心。开展“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有教师全部参与，所有学科全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。学校所在的生源区域内学生家庭采用实地家访的形式，生源所辖区域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；

5、听取家长对学校工作的意见和建议。

四、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

五、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期5个月，从2015年8月下旬开始，至12月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段（8月中旬）

组织动员。8月底，学校召开会议，进行工作部署，制定具体活动方案，并组织实施。

分级培训。组织班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段（8月底-11月）

1、摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划，落实包保责任，填写《雷店镇飞跃小学“课外访万家”活动包保责任一览表》。

2、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任和领导带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，并请家长填写征求意见表。各位教师要注意收集家访中的典型案例，可通过文字、图片、视频等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访工作总结报告，撰写一篇家访案例。学将要对教师家访手记、家访工作总结和家访案例装订成册。

（三）总结表彰阶段（12月）

1、工作总结。12月1日至5日，各班主任对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并于12月4日前将总结交学校教务处。

2、活动考评。12月6日-20日，学校对各班开展家访活动情况进行考评、总结。考评情况将作为班主任考核的一项重要内容。学校将教师家访手记等要存入教师师德档案。

3、征文评选。学校举办“课外访万家”案例征文评选活动。学校在初评基础上选送3篇优秀征文参加全镇评选。征文于12月20日前送交教务处（每篇征文不少于1500字）。

4、表彰奖励。学校将对各班组织活动情况进行评比，对做得较好的班级和老师进行奖励。

六、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。加强组织领导，建立责任落实到人的工作机制，要充分认识家访工作的重要性。在全体教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校领导带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

成立过滩小学教师“课外访万家”活动领导小组 组 长：邹幼玲 副组长：周衢、王秀丽 成 员：全体老师

2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对“告状式”家访。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。学校在“课外访万家”活动中收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校将会通过集会的形式向学生宣传此项活动，各班也要通过班会、黑板报等形式向学生做好宣传。提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

飞跃小学教务处

2015.9