小港中学关爱留守学生活动方案_关爱留守学生活动方案

小港中学关爱留守学生活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关爱留守学生活动方案”。

小港中学

关爱留守儿童

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（2012-2013学年度）

小港中学关爱留守学生活动方案

（2012-2013学年度）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、目标要求

1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

3、进一步加强和推进政教处、共青团组织在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

4、建立以家庭、学校为主，临时监护人为辅的共同关爱网络。其一，家庭建立正确的教育观念。其二，学校作为留守儿童受教育的场所，充分发挥其教育留守儿童主渠道的作用。

5、对留守儿童的关爱重点放在心理及思想层面。

三、方法措施

1、成立领导机构，明确职责分工。

成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。学校政教处、团委等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱留守儿童工作。

组长：邬翔

副组长：周琦熊冬梅

成员：徐学稚 杜成华 徐小华 冯日辉 曾素蓉 杨红林 李斌各班班主任

2、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。

3、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

4、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。

5、组织“留守儿童”参加“亲子情视频聊天”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。

6、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，开通心理咨询公共邮箱，让学生说说自己的心里话，心理老师定期回复。

7、关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。

“三知”即知道留守儿童的个人情况、家庭情况、学习情况“三多”即多与留守儿童谈心沟通、多参加学校学生集体活动、多到其家中走访

“三沟通”即定期与留守儿童父母、托管人、老师联系沟通“三个二”即每周与留守儿童联系交流、辅导作业两次；每月与留守儿童父母、任课教师、托管人联系两次；每学期到留守儿童家中走访两次

８、学期末，针对每位教师帮扶学生的情况，进行教师考核的加分或扣分。

小港中学

2012年9月