游园活动方案_游园活动活动方案
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“庆六一”游园活动方案
一、指导思想：
在参与中培养同学们的组织能力、大胆细致地做事习惯；并在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个轻松、愉快、难忘的“六一”活动。
二、活动内容：
2-5年级每班设计一个游戏,并负责该游戏的准备与组织；全校师生有序的参与游戏活动。
三、活动准备：(一)游戏活动准备
1.设计游戏内容及规则：5月15日前，由各班设计和制定游戏内容和规则并上报，学校统一审查协调各班上报游戏内容，保证所开设游戏的积极健康、保障安全、趣味性强。
2.5月25日前准备好游戏所用材料。
3.5月29日由班主任老师向学生公布游戏内容，供学生选择，并根据学生游戏选择情况进行分组。
4.5月29日下午布置游戏场地。
负责人：朱晓斐
陈秀玲 2-5年级各班班主任
四、游园活动注意事项：
1.学生参加游戏以小组为单位，组长负责组织本组成员，有序参加；
2.活动时注意安全，不得跑闹；
3.参加活动时不得拥挤，要耐心排队等候； 4.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾； 5.活动时尽可能到人少的地方参加活动；
6.每个活动区设定一个排队等候区，由该游戏负责班级安排学生专门负责，保障游戏秩序。
附：游戏内容：
二年级一班：打保龄球
游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。
游戏玩法：5人一组参加比赛，参赛者在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。击倒瓶子最多的获胜。
二年级二班：结对而行
道具:绳子若干
参加人员:5人一组,多组参加
游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。（安全3-5年级参加）
二年级三班：蒙眼画鼻子
规则：游戏者在距离小黑板1米处蒙好眼睛，原地顺时针旋转三圈，逆时针转三圈，上前添加鼻子。位置贴正者获胜。
二年级四班：猜哑谜（心有灵犀）
规则：出示词语，一人背对词语，另一个人表演，猜是哪个词。在规定时间内，猜对5个词语者获胜。
二年级五班：盲人敲锣
道具：铜锣一面，锣锤一个，蒙眼布1 个。
规则:游戏者在距离铜锣5米处蒙好眼睛，原地顺时针旋转三圈，逆时针转三圈，上前击打铜锣，锣响则为获胜。
三年级一班：套圈
准备工作：每个学生自主贡献所套的物品一种，教师自制套圈一个。游戏前在指定位置摆放好，远近不同，得分不同。
游戏方法：参与学生有秩序的排好队，依次每人套三次，分高者获胜
三年级二班：弹球
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得分。
三年级三班：一掷千金
准备3——5个小桶，分别标上“1、10、20、50、100”等分值。活动者站在隔离线外往桶内投掷沙包，每人两次机会，取两次投掷的成绩之和。5——10人为一比赛小组，每组比赛完后比赛投掷成绩，排出名次。
三年级四班：掌上明珠
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢者得10分。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
三年级五班：夹球跳
游戏玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至另一处，将球交给对方，对方将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的队获胜。
四年级一班：抱团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
四年级二班：夹包比远（起跳线后放垫子）
游戏方法：5人一组，站在同一条线后，双脚夹住沙包，跳起后，松开双脚，把沙包向前方送出，最远着胜出。
四年级三班：小动物蹲
游戏玩法：每组5位或更多同学参加，时间2分钟。参加游戏的同学戴上动物头饰（可有重复），并且记住。游戏开始时，主持先发出口令，“小动物蹲，小动物蹲，小动物蹲好小猪蹲。”带着小猪头的同学就立即蹲下，然后边屈膝动边说“小猪蹲，小猪蹲，小猪蹲好XX蹲”，（XX可以是小鸡、小鸟、小猫、、、）戴XX头饰的同学就立即蹲下，游戏继续，方法同前。
游戏规则：当说到某个动物蹲时，如稍有迟钝就被淘汰，最后剩下的同学获胜。
游戏准备：小动物头5（或更多）种。
四年级四班：趣味接力
1.将10名同学分成二组。
2.设起跑线和终点线（距离视场地定）
3.每组派一名队员双腿夹矿泉水瓶前行（可设置障碍或跨越或钻过）
4.到达终点后返回，下一名同学接力前行（矿泉水瓶为接力棒。如果在比赛过程中掉瓶将重新回到起点，率先完成的队伍获胜）
四年级五班：飞镖射靶
游戏方法：1.每5人一小组，选出组长。
2.每人投射五次，算出环数，分高者为胜。
五年级一班：小小k歌王
参与规则：将参与活动的学生分成几组，根据参与学生的人数来决定分成几组。每组选一位组长，组长站在每队最前面。随机播放歌曲，由组长举牌示意，举牌最快的小组唱歌，随机播放十歌曲，抢到最多机会的小组获胜，得分。并得分。
五年级二班：谁是卧底
游戏规则：1.在场所有人中只有1人拿到与其它人手中的词语不同的词语，其他人手中词语一样。
2.参加游戏的所有人依次描述手中词语，描述词语禁止重复，禁止使用词语卡片上的字，不能让卧底察觉，也要给同伴暗示。
3.描述完毕后，所有参加游戏者投票选出怀疑谁是卧底，得票率最高的一位淘汰出局。
4.反复此流程，场上还剩两人时，若卧底还未被觉察，则卧底获胜。反之，卧底若淘汰出局，则大部队获胜。（需要一名主持人）
五年级三班：数七游戏：
首先人要多一点，5人以上。
任意一人开始数数，1、2、3„„那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21„„）和含有7的数字（17、27„„）必须以拍手代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就拍手的，也输。最后留下的同学获胜。
五年级四班：毛毛虫
1.每对至少5人（或更多，但只能是奇数）纵向排列;2.一个呼啦圈套住前面两人，第二个呼啦圈套住后面两人，以此类推;3.向前行进，绕过障碍并返回起点;4.呼啦圈落地或用手扶都算违规，必须回到起点继续比赛;5.用时最短的队获胜。
五年级五班游戏：小鸡保卫战
1.分为三队，每队5人，两个“大鸡”，三个“小鸡”，同时在规定场地进行斗鸡游戏；
2.任何一只“大鸡”如果双脚着地退出比赛；
3.“小鸡”双脚着地，退出比赛，三只“小鸡”被淘汰，则该家庭退出比赛；
4.“大鸡”不能攻击“小鸡”，否则整个家庭淘汰。
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