“感受亲恩,弘扬孝德”主题教育实施方案_孝老爱亲主题活动总结
“感受亲恩,弘扬孝德”主题教育实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孝老爱亲主题活动总结”。
小官庄镇中心初级中学
“感受亲恩，弘扬孝德”主题教育实施方案
一、活动背景
孝德教育是我国传统道德教育的一项重要内容，忠孝礼义是中华民族几千年道德行为的精辟总结，是中华民族的传统美德。忠于国家，孝敬父母是为人的基本准则。11月8日晚，中央电视台综合频道播放了《众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目，生动再现了全国“最美孝心少年”的感人事迹。为大力弘扬中华民族传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，开展以“感受亲恩，弘扬孝德”为主题的“讲孝德”实践活动。
二、活动时间
2013年11月11日—30日
三、活动思路：
1、成立活动领导小组； 组
长：王文伟 副组长：姜跃贤
任
健
组
员：张
伟
杨文红
仲维景
吴兆银
王炳飞
颜
健
各班班主任
2.开展孝德活动；
“行孝德”，在丰富多彩的孝德教育实践活动中，让学生实践孝行。做到： 常问好，讲礼貌，让父母老师舒心；少空谈，多帮忙，让父母老师省心； 求上进，走正道，让父母老师放心；勤学习，苦钻研，让父母老师开心； 遇难事，勤商量，让父母老师称心；遇矛盾，能宽容，让父母老师顺心； 忌盲从，不迁就，谏父母老师真心；重感恩，孝父母老师，铸社会爱心。A．组织全校师生收看一次中央电视台综合频道的《众里寻你—寻找最美孝心少年颁奖典礼》节目；
B．每班级组织一次以“感受亲恩，弘扬孝德”为主题的主题班会；以主题班会为平台，组织学生就为什么说孝德是中华民族优良传统，如何培养自我忠孝品德以及如何践行孝心等话题展开研讨，让学生在讨论的过程中交流、体会、感悟、思考，内心受到激烈的震撼，思想上收到良好的教育。C．指导学生做出一次孝亲活动。学生从孝敬父母、孝敬长辈做起，指导学生主动为父母或是长辈洗一次脚、剪一次指甲、剥一次水果、端一杯茶等，让学生认识到孝行应从爱父母或长辈开始，行孝应从小事做起。
D．组织学生去敬老院，为敬老院的老人打扫房间、庭苑，为老人洗头，清洗衣服，让敬老院老人体验学生的孝心，让学生收获行孝的快乐。
E．组织一次学生征文。以“争当孝心少年”为主题，以身边事和身边人为素材，或以自己经历的事和产生的感悟为内容，在思考的基础上进行写作，并选择部分优秀的征文进行选编成集，供校内传阅。全校精选两篇上报县教育局，参加县、市行“孝德征文评选”，并在各级媒体上宣传。
F．组织“我身边的孝心少年”评选活动，推出一批孝心少年典型，通过图片展，等途径，广泛宣传那些怀有孝心、践行孝德的学生的先进事迹，用身边典型人物，典型事迹教育人、感染人。我校推荐一名“孝德少年”代表上报县局，参加县级评选。
3.活动安排
（一）宣传发动阶段（第十一周）
广泛开展宣传动员，引导学生积极参加孝德活动，学校通过国旗下讲话、观看颁奖礼，多形式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的传统美德；争取社会各界的支持，共同营造孝亲敬老的活动氛围。
（二）具体实施阶段（第十二—十三周）
家庭是孝德教育的肥沃土壤，学校是孝德教育的主要阵地，社会是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，开展丰富多彩的孝德教育实践活动。让学生在活动中实践孝德。
（三）总结表彰阶段
各组发挥自身优势，积极做好本次活动开展的督查和落实工作。通过开展以上活动，深入了解活动的开展情况。教育指导学生摆正思想积极参与；引导家长严肃认真对待本次活动，认真填写“孝德考核表”，做到每位学生人手一份。督促和鼓励孩子真实的实践孝德，公正的对孩子作出客观评价。
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