体验活动学案设计《生命船票》_体验式活动课教学设计

体验活动学案设计《生命船票》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体验式活动课教学设计”。

体验活动学案设计

生 命 船 票

镇平县教师进修学校

徐美展

【活动规则】

按我说的去做，按我说的去想，不欺骗自己，更不欺骗别人，自己怎么想的就怎么做，自己怎么做的就怎么承担，在今天的活动中，任何人的任何言语、任何行为都不会受到任何指责。

我们需要的是把潜伏在每个人内心的本我自然展示出来，也只有这样才能体验到本次活动的精妙之处。

【情境体验】

请大家调整坐姿，以最舒服的姿势坐着。

当音乐响起的时候，请大家闭上眼睛。（音乐

愉快的旅途）

舒展，放松，把心情放松，把身体放松，现在让我们一起进行一次奇妙的生命之旅——

这是一艘豪华游轮的顶层甲板，阳光明媚，海浪亲吻着船舷，您和您的亲人（父母、亲友、兄妹）、朋友（闺蜜、死党）、同学正嗅着轻柔的海风在甲板交谈，阳光暖暖，咖啡的香浓在空中萦绕，身边偶尔有几只海鸟飞过……一切都是那么美好，水天一色，惬意悠闲……

突然，船身产生了剧烈的晃动。（音乐

德国党卫军第一装甲师战歌）一个不好的消息传来：轮船撞上冰山了！

不好，船身已经开始倾斜，整艘游轮陷入了慌乱之中……

同学们，现在的船体正在倾斜，只有尽快离开，才能生存下去，而现在你怎么能这样狠心的离开，你让我们如何生存下去，你是我们唯一的希望啊……孩子呀，你在哪里？

老天，能不能再赐予我的孩子一次生命，他还那么年轻，能不能让我代替他，让我走，把他留下吧……求你了，老天啊！！

在冥冥之中，传来了朋友和同学的呼喊——

我亲爱的朋友，你让我怎么相信你离开的消息？昨天我们还在一起踢球，前天你还答应我一起去看新版的动漫，我们不是约好了假期一起去旅游么？你怎么可以这样不负责任、言而无信……上帝啊，能不能再赐一次生命给我的朋友，我们这一生的朋友还没有处够！

……

也许是来自父母、亲友和朋友的呼唤感动了苍天，上天决定赐给每个人一次重生的机会，但条件是：对珍爱生命有了新的理解，并准备接下来落实在行动中，能做到这点的老师请睁开眼睛。

好了，同学们，活动结束，所有的同学都可以睁开自己的眼睛，当音乐停止的时候，请您坐正自己的身子。（单击停止音乐）

【体验感悟】

同学们，在刚才的活动过程中，我们一共有三次睁开眼睛，也就是说获救的机会——

1.请第一次获救，坐上救生艇离开的老师举手示意一下大家。请问：你觉得自己手中的十票，分别都是谁投给你的？他们为什么要投给你？

（总结：珍爱自己身边的父母亲友，他们正是这一生中毫无保留把爱奉献给我们的人；关爱他人，譬如同学和朋友，在生活中付出越多，在危难时

“儿子，记住：想帮助别人的时候，一定先要保护好自己！在自己能力不足的情况下，不要莽撞，要想办法求助其他人或拨打110，请警察一起参与救助！”

“妈妈，那直接冲到坏人面前，是不是就是舍生忘死？是不是很拉风？” “孩子，现实生活中的事情是很复杂的，不是只有做好事的激情就能行的。做好事得动脑筋，现实生活中与坏人坏事做斗争并不是教科书上说的那样简单，更不是有舍生忘死的精神就可以的！要是有李小龙般的武功，那就可以挺身而出，三拳两脚将坏人打倒，可是我们都是普通人，所以要三思而行。”

“孩子，还记得前些日子我们看过的新闻吗，一位大学生为了救一落水者，献出了自己年轻的生命？”

“记得。”

“这位大学生在自己不是完全有能力保障自身安全的情况下，救人而不能自救，当他的父母失去爱子时，是多么的痛不欲生呀！”

“妈妈，我明白了，当自己不会游泳时，是不能跳下去的，应该去找大人，打110，积极地想办法！”

“对，孩子你要记住：帮助别人，应该先保护好自己！把一切损失降到最低！”

3.讨论交流

作为青少年，大家是如何衡量“救人”与“自救”之间的关系呢？（总结：尊重生命，科学救助）4.案例展示-