城关中心小学作文比赛活动方案1_小学作文比赛活动方案

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平果县马头镇城关中心小学

作文比赛活动方案

一、比赛目的：

通过比赛，进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，不断提高学生的写作水平和文学素养；同时，促使各教师加强对作文教学的研究，不断提高作文教学效果。

二、活动组织

组长：黄海明（校长）

副组长：黄海明（副校长）李宁青李文英 组员：语文组全体教师

监考教师：张荣英黄红花廖雪亮黄秀宁

覃丽珍蒙雪莹

阅卷教师：

（六年级）陆春苑（组长）李喜艾黄玉春（五年级）岑爱和（组长）马富表林柳春（四年级）杨敏周（组长）郭日葵任桂珍

三、参赛对象：

四至六年级全体学生。每班各选送全班人数的20%上送作品参评。

四、比赛时间：

5月23日（星期五）上午第二、三节。

五、比赛地点：

各班教室。

六、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一发放，用规定纸完成作品。

2、作文题目：语文组全体成员通过讨论，并按年段特点分别统一命题，每个年级有三个命题供学生选择，学生可根据需要选择其中的一个进行写作。

六年级：写一件事；＿＿我想对你说；让我＿＿的一个人。五年级：写一件事；未来的＿＿；＿＿读后感。

四年级：写一个人；童话故事；写一件事。

3、作文要求：

①作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

②主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

③字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。

④形式多样，题材不限。

⑤字数：四年级350字以上；

五、六年级400字以上。⑥作品必须为原创作品，不得抄袭他人的作品。

4、批阅办法：作品装订后分年级流水批阅，每篇作品由三位教师打分，最后成绩取平均分。

七、评卷要求

评卷内容

1、内容

2、语言

3、篇章

评分细则

一类卷（25-30分）

要求：

1、内容切合题意 思想健康 中心突出内容充实 感情真切

2、语言语言顺畅 没有语病

3、篇章结构完整 条理清楚

①（30分）立意深、构思巧、语言生动形象，没有语病、没有错字。

②（25-29分）具备123其中两项条件，另一项具有二类标准的。

二类卷（20-25分）

要求：

1、内容切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实

2、语言语言通顺 偶有语病

3、篇章结构完整 条理较清楚

（以22分为基准分，适当浮动）：

①具备2项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；

②具备123三项条件的，在基础分上酌情加分的情况有：或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，或语言生动；

③具备2项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷（15-19分）

1、内容基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实

2、语言语言尚通顺 语病不多

3、篇章条理尚清楚 能分段

（以17分为基准分，适当浮动。）

①基本具备123三项条件的，获得基准分；

②其中2项较好的，酌情加分；

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷（10-14分）

1、内容偏离题意 中心欠明确 内容不具体

2、语言语言不通顺 语病较多

3、篇章条理不清楚

（以12分为基准分，适当浮动。）

①凡属123三项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②另两项较好的，酌情加分；

③兼有123两项以上情况的，酌情减分。

五类卷（0-9分）

1、内容文不对题 不知所云

2、语言语病严重 文理不通

3、篇章结构混乱 不能完篇

（以5分为基准分，适当浮动:）

①凡属123三项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②其他两项尚好，酌情加分；

③兼有123两项以上情况的，酌情减分。

八、比赛奖项设定

1、各年级各评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。鼓励奖若干名。

2、奖品为奖状、笔记本等。

平果县马头镇城关中心小学

二○一三年五月十九日