英雄中队创建活动方案_开展英雄中队创建活动
英雄中队创建活动方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“开展英雄中队创建活动”。
三、创建步骤及途径：
（一）确定主题：明确以哪个英雄为榜样，建立英雄中队。
如：综合全面意见，根据中队实际确定“邓铁梅中队”、“苗可秀中队”等。
（二）制定方案：以文字形式写出较规范、有步骤、可操作的实施方案。各中队综合每个少先队员及辅导员的聪明才智，确立中队目标，制定出英雄中队的整体实施方案及长短期计划。
（三）创建途径：确定主题后，紧紧围绕主题分层次、有步骤开始实施。
1、创设主体氛围。
各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。
2、了解感知英雄：
通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。
低年级：主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。
中年级：主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。
高年级：通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。
3、提炼英雄精神：
在充分感知英雄事迹的基础上，通过中队会、研讨、研究英雄小论文等多种方式提炼、总结英雄身上值得我们学习的闪光点，概括出英雄精神，但应注意要全方位认识英雄、学习英雄，不要只学习他的某一方面，避免学习的片面性。
4、聘请有关校外辅导员：
如果英雄本人健在，一定要和本人取得联系，并且在一定情况下，聘他为校外辅导员，或举行和英雄见面活动。其他如，和英雄有关的他的同事、同学、同乡、家人等等，都可以聘为校外辅导员，通过间接方法，全面了解英雄精神。
5、学习英雄精神，争做英雄式好少年：在提炼英雄精神的基础上，各中队要开展丰富多彩的学习英雄的活动，如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励，期末或年终评选出中队的“××式的好少年”。
四、对英模中队创建的一些设想。
1、协助搞好特色工作。如，及时与英雄或英雄的同学、战友、亲人的联系。主动寻找和聘请有关人士作校外辅导员。
2、创造条件展示成果。组织有影响的主题队会、主题活动、参观访问、新闻报道等。
3、校报开辟专版。在校报上开辟英雄中队创建的专版，刊登中队辅导员的文章和队员的心得体会。
4、建立档案不断延续。各班设立关于英雄中队创建的小记者，要求这些小记者或中队委员及时反馈各中队创建的进程，并将各中队创建的活动资料及照片及时整理、存档，报大队部。被命名的英雄中队毕业后，要把传统的活动及资料等，传到下一个中队，使之一届一届延续下去。
5、命名表彰推广经验。每年“六·一”评选英模式的好少年、召开表彰大会、为典型英模中队命名。
6、积极宣传打造品牌。积极向社会及媒体宣传优秀英模中队、英模式好少年的光辉事迹，积极努力打造品牌特色中队，品牌特色学校。
特别说明：此实施方案要在实施中提倡创新，提倡灵活，要在实施的过程中，不断补充修改，不断充实完善。特别欢迎提出合理化的建议和意见。
少先队“动感中队”创建活动方案三一中队为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动，按学校部署，我将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间2018年4月起，......
创建“英雄中队”和“英雄团队”活动实施方案一、活动的指导思想：中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑，悠久厚重的华夏民族文化，孕育了成千成万的民族精英，这是我们民族......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇英雄中队活动方案示范，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
英雄中队活动方案示范一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学......
以创建“英雄中队”为载体让学生在活动中宏扬民族光华兴华学校小学部现有六个年级，502名学生，14个教学班，79名教师。 我校坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，不断探索新形势......
