教师常态课教学展示活动方案_课堂常规展示活动方案
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展示 交流 学习 提高
————————教师常态课教学展示活动方案
（2011-2012学年度第二学期）
为继续深化课堂教学改革，研究探索课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂。根据学校教学工作计划，制定本学期教师常态课教学展示活动方案。
一、活动目的：
为促进我校教师自身成长，同时充分发挥学校市、区、校骨干教师在教学研究中的引领和示范作用，聚焦课堂, 以学论教 少教多学 深化课堂改革，提高课堂教学有效性。努力构建人文课堂、开放课堂、自主课堂、高效课堂。同时在教师与教师之间创设彼此展示、交流、学习的平台，达到提高课堂教学质量的目的。
二、展示课主题：展示 交流 学习 提高
三、课堂教学展示课活动时间：本学期第七周开始至第十一周四、参与展示课人员：前勤任课教师含处室兼课教师
五、展示课形式及活动要求：
1、面对校内、校外（联片教研校）开放课堂。
2、年级和教研组全面负责组织、协调、督导工作。
3、教研组长认真组织本组教师学习本学科课程标准，并依据本学科标准进行统一备课。
4、展示课教师要提前备课准备教案、学案（本教研组教师数+5份）
5、教研组长协调本组展示课教师的课表合理安排，提前一周通知本组教师认真准备，严格听课考勤并做好记录。力争少调课，教务处建议在本组教师进修日进行，谁上课谁调课。
6、通过听课本组教师要结合本学科评价标准对展示课教师进行认真负责的评价，下课后上交教研组长。教研组长认真统计，本组教师展示课活动结束后将评价结果（将每位教师的分数由高到低填写统计表）和过程性材料一并上交教务处。
7、所有展示教师要认真反思总结，并将自己的心得体会在本教研组内交流，并形成书面材料。
8、教研组要在展示课后，利用教研活动时间进行专门的研讨交流，教研组做好活动记录。活动后将相关材料研讨记录交教务处。
9、建议教师跨学科听课并参与评课；班子成员听课不少于10节。
10、教务处邀请协作校参与开放周活动。
附：活动后教研组上交材料：
1、展示课教案；
2、学科课堂教学评价表；
3、成绩统计表；
4、教师个人反思；
5、研讨交流记录。
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2012年3月12日
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