巴州二中创建“党员示范岗”活动实施方案_争创党员示范岗方案

巴州二中创建“党员示范岗”活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“争创党员示范岗方案”。

巴州二中开展创建“党员示范岗”活动工作方案

为充分展现我校党员在各自工作岗位上，热情向上、认真负责、兢兢业业、争先创优的精神面貌，切实发挥党员在教育、教学、管理、教研、服务及学习生活中的模范带头作用，不断推进我校的建设和发展，经党委研究决定，在全校党员中开展创建“党员示范岗”活动。

一、开展创建“党员示范岗”活动的意义和指导思想

开展创建“党员示范岗”活动，要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把我校党组织建设成具有凝聚力和向心力，真正在我校各项工作中起到先锋模范作用的团体，督促党员保持先进性，激励他们岗位成才，创造优秀业绩，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用，提升党建工作的水平。因此，要求我校广大党员，时刻以共产党员的标准严格要求自己。我校将以建设“党员示范岗”、为切入点，围绕2015年学校工作重点，以争先创优为动力，树立党员的模范形象，推进我校各项工作上新的台阶。

二、开展创建“党员示范岗”活动的目标、任务

“党员示范岗”是广大共产党员践行党的宗旨、落实“立党为公、执政为民”的时代要求，因此，各党支部和全体党员应充分认识、积极参与，并将此项活动渗透到我校的日常工作的各个细节中。

（一）创建目标

1．提高党员干部的管理能力：通过创建工作，促使班子成员模范贯彻“三个代表”重要思想，依法治校、以德立校，自觉运用科学发展观指导学校工作，职责分明，管理规范，团结协作，廉洁自律，富有凝聚力，引领全校教职工开拓进取。

2．提高党员的政治思想素质：通过创建活动，促使党员教师能自觉保持党的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员教师队伍素质优良，作风过硬，精学科，善管理，重教研，乐奉献，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的人格魅力。

3．提高学校的教育教学质量：通过创建活动，促使学校教育教学改革与精神文明建设协调发展，教学质量一流，办学特色鲜明，校园文化氛围浓郁。

4．提高党组织的科学管理水平：通过创建活动，促使学校党建工作规范化，健全完善各项规章制度，形成有效的管理办法和运行机制。

5．提高群众对党组织的认同度：通过创建活动，密切党和群众关系，凝聚全校教职工人心，使党组织的政治优势得到充分发挥。

（二）创建任务

着眼于保持党组织和党员的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，促进党员全面进步并创造本职工作优 秀业绩。本着围绕中心工作抓党建、抓好党建促发展的思路，充分发挥党员在教育、教学、教研、管理、服务及学习生活中的示范、引导、带动和辐射作用，以示范岗带动全盘，实现党建工作和学校事业发展的整体推进。

三、创建“党员示范岗”的基本原则、标准与要求

（一）基本原则

1．以“三个代表”和科学发展观的重要思想统领“党员示范岗”创建活动。

2．更高要求、从严要求，党员要争做表率。在各自岗位上，更要坚持高标准、严要求，工作中的任何一个细节都力求做得更好。

3．求真务实、注重实效，不使活动流于形式。开展创建“党员示范岗”活动必须从我校实际出发，有得力的措施，可行的方案，通过这次活动，能使党员把“三个代表”内化为自己的信念，工作取得实实在在的效果，不流于形式，真正以活动的实际效果来推动学校的发展和党组织的建设。

4．突出重点、改革创新，增强活动的有效性与针对性。此次活动中，要突出重点，抓住薄弱环节，研究党建工作的新情况、新问题，赋予新内涵，实现新突破，促进整体提高。

（二）岗位标准与要求

基本标准与要求 1．党性好：认真学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，政治觉悟高，顾全大局，维护稳定，坚持用“三个代表”和科学发展观的重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2．师德高：具有坚定的职业理想和高尚的职业道德，爱岗敬业，关心师生，改进作风，全心全意为师生服务，为师生排忧解难，以身作则，廉洁自律。

3．业务强：有扎实的专业知识技能和过硬的教育教学实际本领，成为本岗位工作的模范及业务带头人。

4．绩效优：带头参加学校组织的各项活动，高标准、高质量完成本岗位各项任务；实事求是，与时俱进，开拓创新，各项工作有新思路、新举措。

5．团队精：党群关系融洽，学习氛围浓厚，人际关系和谐，人人思进，竞相发展，凝聚力和战斗力强。

具体标准与要求

1．教学工作党员示范岗：

（1）认真学习努力实践“三个代表”的重要思想，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。

（2）自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中，认真备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。（3）关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

（4）科任教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。

（5）服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。

（6）在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，积极探索教育教学新规律，改进教育教学方法，带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

（7）模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

2．班主任工作党员示范岗：

（1）努力学习和实践“三个代表”重要思想，用党的先进性理论武装头脑，在教育教学中要结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透，拥护党的基本路线、方针和政策，自觉遵守法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

（2）热爱教育、热爱岗位、热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德和良好的学习习惯、行为习惯。（3）教育教学管理能力强，能创建良好的班集体，使所带班级的班风正、学风浓，班级具有凝聚力，团队精神强。

（4）关心和爱护每一位学生，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，要关注弱势群体，促进学生全面、主动、健康发展。

（5）尊重家长，主动与学生家长沟通，认真听取意见和建议，取得家长的支持与配合，共同做好学生的工作，教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。

（6）能够形成以班主任为核心的管理班级的群体，协调好科任教师间、学生与教师间的关系，与科任教师共同配合做好教育教学工作。

（7）经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动，活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。

（8）模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

3．管理服务党员示范岗：

（1）把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来，用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。作风民主，积极营造民主、和谐、向上的校园氛围。（2）以身作则，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有强烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

（3）坚持以教学为中心，并带头搞好为教学服务的工作。

（4）讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。

（5）开拓进取、求真务实，创造性地开展所负责的工作。

（6）坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的决定，服从组织安排，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

4．后勤服务党员示范岗

（1）业务精湛，思想过硬，大公无私。

（2）有强烈的责任心、事业心，树立全心全意为教学服务，为师生服务的思想，努力完成各项工作任务。

（3）工作主动、热情、耐心、周到。

（4）把为教学服务当做头等大事，急师生所急，想师生所想，创造性开展工作。

（5）树立不等不靠的思想，经常深入班级、处室、教研组了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作。

（6）吃苦耐劳，一心扑在工作上，以校为荣，以校为家，勤俭节约，当好师生的服务员和勤务员。

四、建立测评、考核制度，营造良好氛围 为使“党员示范岗”活动健康发展，党委建立测评制度，引入激励、监督、评价机制。各党支部认真组织评议，广泛征求教职工的意见，着重对治学是否严谨，行为是否能作为表率，工作是否认真负责、服务是否热情周到，工作措施是否可行、是否具有团队意识、是否具有良好的沟通能力等方面进行评议。对测评结果好的党员同志进行表彰，对群众不满意的党员进行批评教育，营造工作努力、人人争先的良好氛围。

各党支部要坚持求真务实，真抓实干，注重实效，积极探索创建工作的新思路、新途径、新方法，加强对这项工作的督查和评价，加强指导，及时反馈。从提高认识入手，着力营造创建“党员示范岗”的浓厚氛围，大力倡导“一名党员一面红旗，一个岗位一份奉献”的先进模范意识，全方位调动每位党员的参与积极性。及时发现新情况、解决新问题，和党政办公室做好联系和沟通。示范岗上的党员要自觉接受群众监督，努力在工作中求实效，出实绩，取得“命名一个岗，树起一面旗，表彰一个岗，带动一大片”的实实在在的效果。通过群众评议、党员互相评议和支委评议，对示范岗上的党员表现情况进行总结分析，发现、总结和推广先进典型的好经验和做法，找出不足和努力方向。

五、管理办法 1．设臵岗位。“党员示范岗”分个人岗和集体岗，个人岗指党员个人，集体岗指党支部。程序是先由各党支部推荐，公示一周后，支委会审定，召开命名大会，进行授牌。

2．群众监督。党员示范岗自授牌之日起，岗内党员应将“党员示范岗”标牌臵于办公桌显著位臵，自觉接受群众监督。党委考核和总结时要广泛听取群众的意见和建议，进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价的主要依据。

3．动态管理。党支部每年对党员示范岗内党员进行一次考核，符合标准者，继续保持原岗位；发现问题及时督促整改，对不符合党员示范岗标准的及时进行调整。党员示范岗出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回挂牌：一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和校纪校规的人和事；二是在管理和服务中发生重大责任事故；三是发生师生员工反映强烈，经查证情况属实的不良现象和事件；四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。

4．表彰奖励。每年“七一”前对成效显著、作用明显的党员示范岗内党员给予表彰奖励。凡通过党支部向学校或上级党委推荐的各种表彰奖励对象，原则上从党员示范岗中产生。

六、工作步骤

1.申报、推荐工作

11月30日前宣传发动，党委推荐2个党支部作为“党员示范岗”的集体参赛岗，各支部按岗位标准与要求推荐至 少3名党员作为“党员示范岗”的参赛岗。同时接受党员自愿申报“党员示范岗”。

12月15日前公示申报、推荐名单。

12月20日前党委研究确定名单。

12月底，命名、授牌。

2.总结表彰阶段:

1月，“ 党员示范岗”进行阶段性考核。

次年5月15日～6月15日对党员示范岗进行集中考核、总结、评比出优秀党员。

次年7月1日左右对优秀“党员示范岗”进行表彰。并开始新一轮创建活动

中共巴州二中委员会

二○一五年11月10日