古诗文大冲关(高二语文组活动方案)_智勇大冲关活动方案

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新源县第二中学第四届“读书月”活动实施方案

语文教研组

为了使“读书月”这项活动扎实有效地开展下去，弘扬中华民族优秀的传统文化，继续营造书香校园，丰富校园文化生活，我校结合教育教学实际，特制定本实施方案。

一、指导思想 1．目的为迎接2017年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，配合”全民读书月”活动，新源二中将于4月初至6月底举办主题为“热爱古诗文，营造书香园”的“新源县第二中学第四届届读书月”系列活动。

2．意义

（1）努力为二中学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。

（2）通过举办一系列活动，让学生进一步认识到：读书是终生的事情，读书应重在平时；读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径；“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会” 的时代要求；读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、活动主题 传承经典，塑造灵魂

三、活动时间

2016年4月至2014年5月

四、组织机构

由学校领导、语文教研组、绿野文学社组成组委会。组委会负责读书月活动的领导、统筹、组织、协调等工作，语文教研组负责整个读书月期间的日常工作。

语文教研组、绿野文学社等部门和团体合作，根据实际情况制定出新源二中的校园读书月活动方案，落实责任制，迅速启动读书月活动的各项工作。

抓好“读（阅读好书）、写（读书心得）、赛（写作比赛）”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。要广泛发动全校师生，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果和文化氛围。

五、活动内容和步骤

1．在升国旗仪式上举行“读书月”活动启动仪式，发布与本次活动的相关信息。

2．通过校园广播站、校园电视台、LED显示屏、校园网站向全校师生发出倡议，弘扬“传承经典，塑造灵魂”的主题，努力营造书香校园的良好氛围。

在校园展示“读书月”活动相关标语，例如：书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；读书，让我们更充实；精读一本好书，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读书好，好读书，读好书；与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵；读书，为精神打底，读书，为人生奠基；读书、明理、成才，等等。

3．在“新源二中网”上开辟专栏，介绍本活动相关内容。4．充分利用学校图书馆、图书阅览室等条件开展阅读课，为师生提供一个良好读书环境。利用每天第五节课的阅读时间，做好班级读书活动的指导、交流等工作。

5、组织师生开展读书笔记评选、优秀读书心得评选、写作征文大赛。在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，予以奖励。优秀读后感作品在校园网、绿野文学社等校园媒体发表，并及时推荐优秀征文给上级新闻媒体。

六、奖项设置

读书笔记评选【高一高二年级参加】一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

优秀读书心得评选【高一年级参加】一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

写作征文大赛【高二年级参加】一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。

六、读书总结会。

1、对获奖的同学进行表彰并颁奖。

2、作品展示：优秀读书心得。

3、撰写活动总结。

4、整理档案。

附：

2016-2017学年第二学期 “古诗文大冲关”活动方案

高二语文备课组 2016年2月25日

为了展示了中国古代诗词散文的魅力，掀起背诵古诗文的热潮，我校语文教研组第四届“读书月”活动将面向高二年级学生举办“古诗文大冲关”比赛。

一、活动目的1.通过开展“古诗文大冲关”活动，让学生加强背诵古诗文经典篇目，激发学生积累和运用中国古代诗文的积极性，培养学生热爱中华民族优秀传统文化的感情。

2.通过筹备、举办此次活动，使学生了解我国古代文学的博大精深，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。规范准确的使用古诗文，提高语言文字的应用能力。

3.培养团结协作的精神，让学生在合作中体验学习的乐趣，在交流中享受收获的成就，提高团队意识。

二、活动时间和地点 2016年4月

地点：致远楼一楼会议室。

三、活动对象 高二年级全体同学。

四、活动领导小组 高二语文组全体教师及绿野文学社社团成员。

五、活动形式 现场趣味竞赛

六、宣传工作

1、本学期初期对本次活动进行口头宣传，号召全校同学多背诵，多积累，在早读、专项训练、阶段性诊测中强调古诗文背诵和听写、默写的重要性。

2、参赛选手：高二年级每班选报1组（4人），名单报至致远楼一教师办公室孙艳永老师处，报名截止时间4月10日（周一）。

3、参加观众：高二年级每班选派10名观众。

4、考查范围：《高考考试大纲》推荐背诵篇目64篇，新增篇目14篇，《高中语文》必修一至必修五背诵篇目，以及其他经典的古诗文篇目。

七、比赛规则：

1、比赛实施淘汰制，凡出错选手一律淘汰。以班级代表抽签顺序。每班每次由一位选手上台按要求完成相关任务，每班按照报名表顺序由老师点名上台。比赛成绩实施加分制。

2、为确保比赛顺利、公正地进行，希望所有的选手遵守比赛规则，所有的观众遵守会场纪律。

3、参赛选手上台后，不得向小组外任何人询问或交流违背比赛规则的任何内容。如有其它疑问，可向老师咨询。

4、现场观众在选手正在书写答案期间务必保持安静，在选手完成书写后则应该报以祝贺或鼓励的掌声。

八、比赛项目：

1、第一轮——“冲关车轮战”。每班4人次，每人答一题，答对过关，答错淘汰。每题限制答题时间和分数。优胜者进入“守擂攻擂战”。

2、第二轮——“守擂攻擂战”。

3、当场计分核算，评选出优秀班级和优秀小组，比赛结束后立即颁奖。

九、奖项设置

1、个人奖设置:一等奖4人，二等奖8人，三等奖12人。

2、集体奖设置：一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。

十、任务分工

1、主持：依据比赛规程自主完成比赛现场和颁奖典礼的主持工作。

2、命题：依据比赛规程自主完成题库的编辑、分类和打印，并制作相关ppt课件。

3、计时：提前准备秒表。

4、公证：依据比赛规程自主完成记分表的设计和打印，比赛结束后快速完成核算工作，提供获奖名单。

5、后勤：提前准备好奖品、奖状和荣誉证书，帮助颁奖。联系并布置会场。

6、宣传：提前邀请相关嘉宾出席颁奖典礼。

7、其它。

十一、整理活动材料、撰写活动总结。