大平中学留守儿童关爱活动周方案_中学留守儿童关爱方案

大平中学留守儿童关爱活动周方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学留守儿童关爱方案”。

织金县大平中学

2015年暑期留守儿童“关爱活动周”

实施方案

为加强留守儿童关爱服务工作，根据织教基（2015）37号文件和大平乡教育管理中心《2015年暑期留守儿童“关爱活动周”实施方案》的精神，结合我校留守儿童关爱工作情况，特拟定本方案。

一、工作目标

积极探索关爱留守儿童的有效途径，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。培养留守儿童“自觉、自理、自律、自强、自信”的能力，提高留守儿童心理素质，促进人格全面发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的能力和适应社会、自我调节的能力，同时让他们感受亲情、体验生活，感恩父母、知晓政府、学校和社会的关爱。

二、活动时间

2015年8月3日—8月9日。

三、工作任务

紧密围绕以下“十个一”的活动内容，有针对性开展工作，扎实开展丰富多彩的关爱活动，切实做好暑期留守儿童关爱服务工作。

（一）举行一次“留守儿童暑期家访”活动。以班级为单位，在各班主任的带领下，科任教师按照结对帮扶名单，对各自帮扶班级的留守儿童进行一次家访，了解留守儿童在假期有无监护人，生活上、学习上、安全上、情感上有什么困难，有什么需求，并动员组织监护人、亲朋好友、邻居等帮助留守儿童制定克服困难的办法和措施，让留守儿童充分感受社会大家庭的温暖，从小培养自强自立的生存意识。

（二）开展一次“留守儿童父母和监护人的交流沟通”活动。在活动周期间，各教师根据各自结对帮扶名单，将留守儿童在春季学期的学习、生活、品德表现及暑假期间的监护情况通过电话、微信、视频等方式与家长进行一次全面的交流，并提出需要父母和委托监护人怎样配合学校做好留守儿童的关爱服务工作要求，以强化父母和监护人的责任意识，达到让家长以爱心温暖孩子的心灵，以行动支撑孩子自强学习的毅力。交流活动须全覆盖，不漏户，不漏人，力求做到每户家长都回复，都有履职承诺，教师有记录。

（三）举行一次“同在一片蓝天下·携手共成长”主题帮扶活动（此项工作接管理中心方案后实施）。

（四）举行一次“阅读伴成长·书香满家庭”读书活动。由各教师根据“一对一”或“一对几”的留守儿童帮扶名单指导留守儿童在暑期中读一本好书，做好读书笔记，写一篇读后感，开学后开展评选表彰活动，展示优秀读书笔记或优秀读书感想，陶冶学生的情操。

（五）举行一次“学会感恩和平安度假”专题教育活动。以学校为单位，假期中集中留守儿童举办一次感恩教育、安全教育的专题教育活动。活动以专题报告和观看相关视频资料相结合，让孩子们听：懂得感恩，看：学会珍惜良好的学习机会，学会防身自救知识。

（六）举行一次“鸿雁千里传真情”书信活动。由帮扶教师指导留守儿童拿起手中的笔，给远在他乡辛苦劳作的父母写一封情感真挚的慰问信，汇报自己春季学期的学习生活情况，汇报暑假的活动打算及生活设计，抒发自己对父母的思念及对长辈养育之恩的谢意，唤起父母对孩子倍加关爱和强烈的监护责任心，让留守儿童在心灵上得到安慰。

（七）举行一次“家务我能行”主题实践活动。“留守儿童活动周”期间，帮扶联系教师指导留守儿童做一次家务活动。包括做饭、清洗衣服、裤被子铺盖，整理个人卫生、家庭卫生、理发等，让他们体会劳动创造收获的喜悦。

（八）开展一次农村教师心理健康教育专题培训。针对留守儿童普遍存在情感缺失的情况，加强心理疏导，矫正不良行为和心灵障碍是关爱留守儿童的首要任务。

（九）开展一次“控辍保学”宣传活动。我校以 8 月份“控辍保学”宣传月活动为契机，继续认真扎实地开展“控辍保学”宣传活动，在 8 月下旬掀起返校入学新高潮，组织义务教育适龄儿童少年（特别是留守儿童）返校就读，对于监管不落实和有厌学倾向的留守儿童须通知家长返乡作好子女的思想工作和送子女按时入学完成九年义务教育。对于已辍学经多次劝返无果的适龄儿童少年，须依法采取强制措施综合治理，直至入学就读为止。

（十）开展一次宿舍建设和留守儿童之家建设自查活动。在暑假期间加强对宿舍建设和留守儿童之家建设，完善相关硬件设施设备，按上级要求标准完善，迎接上级8月份的督查，确保 8 月底前能全部建设完工，秋季学期开学能投入使用，最大限度地提供留守儿童关爱服务的物质条件。

四、工作要求

（一）强化组织保障。为了加强对我校留守儿童暑期关爱活动领导，切实保障活动的正常开展，我校成立了留守儿童关爱活动领导小组，其组成人员名单如下：

组 长：金松（大平中学校长）副组长：龙吉辉（大平中学副校长）成 员：邓钰山 杨显开 杨尚熹及各班班主任 领导小组下设办公室在留守儿童之家，邓钰山同志兼任办公室主任，负责活动策划、督促实施、信息收集、对外宣传工作。各班要认真制定工作计划，周密部署，规划好活动实施的时间表和路线图，切实开展好“十个一”的活动，确保活动有序开展并取得实效。

（二）创新工作机制。各教师要加强对留守儿童生活、生存风险的分析和研判，特别要加强对无人监护的留守儿童的监控，分析和研判不仅仅是物质生活领域，要深入留守儿童思想意识领域，对存在安全隐患或可能出现的极端思想意 识动向必须在第一时间向上级领导报告，并采取应急措施进行干预，坚决杜绝伤害事故的发生。对心理健康有问题的要及时联系告知家长，由家长协助对留守儿童的心理疏导和抚慰，有效防止因心理问题导致留守儿童出现意外事故。

（三）营造关爱氛围。各班深入挖掘关爱留守儿童工作中的典型事例，加强宣传报道，着力营造关爱留守儿童的良好社会氛围。活动结束后，各班要对活动开展情况进行全面总结，于 8 月15日前将总结及相关图片、工作开展情况记录、视频等资料交大平中学留守儿童之家。

织金县大平中学 2015年7月31日