小学数学教研组活动方案_小学数学团队活动方案

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龙里县董下小学2015-2016学年第一学期

数学教研组活动方案

张琼

地点：龙里县董下小学

参加对象：全体数学教师 主持人：教研组长

一、活动目标

1、通过教研活动，提高教师研究教材，课堂教学效果，教学设计，组织教学活动的能力。

2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

二、活动组织形式

针对我校数学学教研组的情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

三、活动过程

第一阶段（准备阶段）

1、教研组成员认真学习《数学课程》；数学学科教学中渗透的法治教育，教研计划通过。

2、根据教研活动计划，上公开课的教师要确定课的内容，说课时间，上课时间和听课的时间。

3、上课教师做好充分准备，备好课。

4、教研组成员，先通过听上课教师说教材，说教学活动课程，大家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。

第二阶段（实施阶段）活动时间：第三周—第八周 地点：各年级教室

1、教研组长向组员明确教研活动任务；

2、由执教者说课；

3、教师评课并进行摘录：

组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。大家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。第三阶段：

根据老师提供的课例，使老师们在交流沟通中互补经验，共享资源，在互相学习，相互交流中发现不足，带动教研活动的发展，不断提高教师的教学水平。

2015年8月31日