宝桥小学厚德陕西活动方案_厚德陕西方案小学

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宝桥小学开展“厚德陕西”道德建设活动实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、四中、五中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据省委办公厅《关于开展“厚德陕西”道德建设活动的实施意见》（陕办发〔2015〕6号），结合陕西省省级文明单位网络测评指标与我校教育教学工作实际，现就开展“厚德陕西”道德建设活动提出以下具体方案：

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持依法治国和以德治国相结合，紧紧围绕建设社会主义核心价值观，认真落实“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），积极实施立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程，大力弘扬中华文化、延安精神，弘扬主旋律、传播正能量，全面提高师生的思想道德素质和文明素养，为做好教育教学、促进“三个陕西”（富裕陕西、和谐陕西、美丽陕西）建设提供强大的精神动力和思想道德基础。

二、目标任务：

把“厚德陕西”道德建设活动作为我校精神文明创建工作的主线，推动社会主义核心价值观融入师生的精神世界、落细落小落实到教育教学工作实践中。使全校师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德显著提高，在创建文明单位进程中取得优异成绩。

三、工作措施

（一）实施“立德”工程：

1、以“立德树人”为中心任务，在学校教育教学活动中，大力实施立德工程。通过大队会、主题班会、手抄报、网络宣传等活动形式，积极开展好春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日和重大节庆、纪念日，大力弘扬优秀传统文化。

2、注重开展“小手 拉大手”活动，坚持开展好学校、家庭、社会“三结合”工作，坚持开展“好家长

好孩子”评比活动，你离激发师生家长爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱他人、爱自然的深厚情感，培养师生家长良好的社会公德。

3、组织开展“我为我家制家规”活动，将社会主义核心价值观融入到德育实践和家庭教育中，培养师生家长自省、自律的规范意识，大力提升师生家长社会责任感，营造“传承传统文化

弘扬传统美德”的浓厚氛围。

4、开展经典诵读活动：开展好“书香校园 经典诵读”活动，在师生“诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智”的阅读过程中，引导师生接受传统优秀文化熏陶，使师生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园。

（二）实施“尚德”工程：

1、在师生家长中，广泛开展“最美人物”评选活动，同时组织全校家长、教师开展好“身边好人推荐”，深入挖掘乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、勤劳节俭等方面的先进典型，树立目标榜样

2、开展“争做校园美德少年”主题班会，引导学生们从小受到传统美德的滋养和浸润，懂得成为一名美德少年就是要从热爱学习、热爱劳动、勤俭节约、尊老爱幼、明礼诚信等方面做起，从实际行动做起，从身边小事做起。通过评选，为学生搭建自我教育、自我提高的有效载体，在校园正能量的传递过程中，培养学生正确的道德观、价值观与审美观，形成“人人争当美德少年”的良好氛围。

（三）实施“遵德”工程：

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际交往中最重要的原则。为了培养学生的良好学习和生活习惯，增强学生的诚实守信的意识，教育引导学生诚实做人，做守信用的人，要坚持在师生中广泛开展“诚信教育”，本年度要继续开展好 “诚信”考场建设，召开诚信主题班会两次，组织开展“诚信”主题作文竞赛，并组织学生观看“感动中国人物”等活动。

（四）实施“载德”工程：

推动道德实践。坚持开展“邻里守望·志愿服务耀三秦”系列活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。加强师生家长志愿者队伍的建设，坚持每月开展一次以社区环保、敬老慰问等主题的志愿者活动，该校将以“学雷锋活动月”为契机，努力拓宽德育途径，在持续开展“学雷锋志愿者”活动的基础上，更要将此项活动与学习“美德少年”、“道德模范”、“身边好人”、“感恩教育”等德育实践活动结合开展，努力为学生创设出“学习榜样，友善助人、志愿行动、人人践行”的良好德育氛围。

（五）实施“润德”工程：

制定学校关爱帮扶道德模范实施办法，建立关爱和帮扶道德典型的长效机制，倡导“好人有好报、有德才有得”的价值取向。建立学校走访慰问道德模范和“身边好人”制度。开展道德模范和身边好人的评选表彰活动，强化“做好事光荣、做好人不吃亏”的导向，引导师生、家长们滋长好心、多做好事、争当好人。

（六）实施“弘德”工程：

深入挖掘我省独有的远古史、建都史、革命史和中华历史文化资源，学校要将“厚德陕西”道德建设内容纳入德育课程，以美丽陕西、美丽宝鸡、少先队活动课等课程为途径，充分阐释“厚德陕西”的历史意义和时代价值，并定期参加组织各级各类部门开展的道德模范和“身边好人”巡讲活动，组织教职员工开展“身边好人演讲活动”。

四、工作要求

1．高度重视，精心组织。开展“厚德陕西”道德建设活动，是一项面向全体师生，涵盖教育教学与管理全过程的的系统性工程。建立学校党总支统一领导、学校创建办组织协调、牵头处室各负其责、全校上下共同参与的领导体制和工作机制。各处室负责人要带头抓师生道德建设工作，党员干部特别是党员领导干部要带头践行社会主义核心价值观，在“厚德陕西”道德建设中发挥表率作用。各处室要结合本部门实际，制定工作计划，强化落实措施，确保抓出特色、取得实效。

2．合理规划，统筹推进。“厚德陕西”道德建设活动作为精神文明创建工作的重要内容，要与未成年人思想道德建设、教育教学工作、“三严三实”专题教育等结合起来，各项道德建设活动要纳入学校工作计划与行事历，统筹力量、统筹任务、统筹措施，做到主题明确、重点突出、有序开展，实现季度有变化、半年见初效、全年开新局的目标。

3．加大投入，保障有力。学校要加大精神文明建设投入，在活动开展、宣传报道等方面提供时间、人力、资金、场地、物资的支持，确保“厚德陕西”系列实践活动的有效开展。

4．加强督查，确保实效。成立由党员代表、“身边好人”、先进典型、纪委委员组成的督导小组，检查督导“厚德陕西”道德建设和精神文明创建工作。要通过设立举报箱、电子信箱等方式，拓宽群众监督渠道。办公室要开展明察暗访，加大对不文明、不道德行为的曝光力度，对创建工作抓而不力的部门及时批评指出。把创建工作纳入年度目标考核的重要内容，探索建立长效机制，推动“厚德陕西”道德建设常态化。

2016年3月2日