沧州市继红小学 “文明行为习惯养成教育月”活动方案_文明行为习惯养成教育
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202012年沧州市继红小学 “文明行为习惯养成教育月”活动方案
为了更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，学校在九月份开展“文明行为习惯养成教育强化月”活动，特制定本方案。
一、活动目标
利用9月份一个月的时间分别从文明礼仪、做人习惯、生活习惯等环境卫生、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，让全校学生进一步熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，深刻理解其内涵,以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，最终达到“知”与“行”的完整统一，并以此建立我校养成教育的长效机制。
二、活动内容
各班级要认真组织全体班主任和学生学习理解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等，并通过多种形式对学习效果进行检查。
三、活动措施
1.成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。组长为德育副校长，副组长为德育处主任、组员为各班主任。
2.学校召开“文明行为规范养成教育月动员大会”，做养成教育动员报告。
3.开展文明实践活动，在继续抓好 “十个讲”“五个好”“五个诚信道德好习惯”的行为规范的养成教育的基础上,扎实做好“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”系列达标活动、“礼仪漫画”“文明标语”行为规范养成征文活动。
4.通过开家长会、致家长的一封信等形式，让家长做好学生的表率，同时监督孩子在家、在社区的文明礼仪表现。5.从四至六年级学生中精选若干名学生代表，成立学生执勤干部，加大清洁卫生、文明行为等方面的检查力度，并将检查结果及时公布的长效机制。
6.通过国旗下讲话、班会课、课外活动等，主要内容就是围绕“文明行为习惯养成教育”组织学生学习，开展讨论、辩论赛和演讲等主题班队活动。
7.开展系列“校园小明星”“ 文明班级”评优评佳活动，通过树立学生身边的榜样，激励学生自我教育，比学赶帮，引领学生的行为规范内化为实际行动，逐步培养学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
8．开展安全教育活动，不断提高学生遵守交规、文明行路的自觉性和主动性；加强放学路队监管，确保学生人身安全。
四、活动要求
1．各班级要把“文明行为习惯养成教育月”活动作为规范班级管理的重要内容，要精心安排，严密组织，全力抓好活动的落实。
2．各班级要从学生实际出发，确保“文明行为习惯养成教育”活动收到实实在在的效果。
3．广大教师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。
五、实施步骤
1、第一周学习《文明礼仪细则》等规范，检查文明礼仪习惯。低年级进行礼貌用语训练，如“请、谢谢、您好、再见、对不起”。
2、第二周(1)学校开展国旗下讲话，向同学们发出号召。（2）学校召开文明行为规范养成教育月动员大会。
（3）各班主任和家长沟通，共同进行文明行规范教育，监督学生在家的表现。
（4）开展主题队会，继续学习规范。
（5）各班针对“学生行为规范养成教育” 情况，做好学生自查。
3、第三周（1）各班围绕“规范”要求，自查自纠，针对薄弱环节强化训（2）召开主题队会。
（3）开展《规范在我心中》征文、绘画评比，每位学生写（绘）一篇（幅），每班交3篇评奖。
4、第四周综合考评，各班上报先进事迹和优秀个人，评出行为规范养成教育月示范、优秀、合格、整改班级，并给予表彰奖励。
六、预期效果
通过一个月的养成强化教育，达成以下预期效果：
1.学生见到师长、客人、同学、邻居能主动问好，文明礼仪香满校园。
2.学生站队入校、出校，按规定行走，三人自动成队，让小黄帽更加亮丽。
3.学生课间文明游戏，走路轻轻、说话轻轻、做事轻轻，课间活动井然有序。
4.学生认真做好值日，不踩踏草坪，见到垃圾主动捡拾，创造干净整洁的校园环境。5.参加周一升旗仪式肃立、端庄，大声唱国歌。周二至周五听到国歌自动肃立，升旗仪式确保隆重，彰显爱国主义教育。
6.积极参加阳光体育锻炼，认真上好课间操，确保自动化的课间操整齐划一，达到锻炼身心的目的。
2012年9月
