班级管理实务模块二作业(”教室是我家,卫生靠大家”班级主题活动方案)_班级管理模块二作业
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“教室是我家，卫生靠大家”班级主题活动方案
因本班卫生意识不强，为了培养学生讲究卫生的良好行为习惯，增强学生的环保意识，从小养成爱护环境的好习惯，为改变我班学生卫生观念薄弱的现状，培养学生良好卫生习惯，创建优美、文明的班级学习环境，经过和班干部商量，决定在本周开展以“教室是我家，卫生靠大家”为主题的卫生教育活动，进一步对学生加强卫生教育，为确保卫生教育活动行之有效，特制订如下主题活动方案：
一、活动目标：
1、通过这次活动，培养学生讲究卫生的良好行为习惯，增强学生的环保意识，从小事做起爱护环境的好习惯
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、通过表扬有讲究卫生良好行为习惯的同学，在班内掀起人人争学讲究卫生的热潮，进而形成一个良好的班风。
二、活动准备
1、成立卫生监督小组、卫生宣传小组，搜集有关讲卫生口号、标语。
2、和卫生委员搜集本班卫生现状的资料，制作ppt3、让学生督促自己和他人，告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个良好的卫生习惯，革除陋习。
三、活动内容
（一）开展反思与讨论
教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。同学们丢一片废纸，见到废纸又无动于衷，这些看起来是小事情，但它却反映出同学们在行为习惯、个性方面存在的问题，即同学们缺乏群体意识和没养成见到废纸就捡起来的好习惯。如果你家门口堆着一堆垃圾，你一天到晚跨进跨出，你们愿意吗？一个人丢一张废纸不要紧，可是每个人都丢一张呢？你也不捡起来他也捡起来，不想象一下会是什么样？请同学们说出今后的做法，让学生自由发言。通过学生的反思与讨论，使学生明白：随手捡起垃圾纸屑对他们来说也许真是一件不起眼的事情，可它留给我们的却是一份干净。随手捡起垃圾纸屑看起来是一个不经意的动作，可他体现出的却是一份对班级的爱。教室就是——（合）我们的家，我们就是——(合)教室的小主人。
（二）、学生交流讨论身边不良卫生行为
学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
1.要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
2..要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
3..主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
4.不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
5..要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
（三）制定班级保洁卫生方案
1.、给全班学生划分个人的卫生区域，实行分田到户，谁的责任田谁负责。学生互相监督。
教室卫生个人区域负责制：每个学生要保持自己座位周边环境卫生的清洁，做到无杂物，无痰迹。
2.、卫生委员每天检查个人座位卫生.3..、每周五放学前检查个人柜桶卫生，合格方才放学。
4.、制定奖惩方案。
5、卫生工作周周总结制：在每周一的班会课上，卫生委员要对本周的卫生工作作出简结，要评选出做的最好的和最差的小组和个人，指出问题，提出改进意见，并对下周卫生工作提出要求或建议。
6.、办一期主题板报。写一篇活动心得体会。组织一次活动总结报告
四、活动总结
古语有云：“一室不扫，何以扫天下”，这句名言道出了一句很深的哲理：这个道理就是说一个人的习惯和责任意识问题。有一种行为叫做“弯弯腰”,有一种品德叫做“高尚”。这句名言很好的诠释了一个人基本素质。“伸伸手，弯弯腰，果皮纸屑不见了。你来捡，我来拾，菁菁校园多美好。”建设美丽洁净的班级、建设漂亮的班级，必须从此时此刻开始
做起。
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