少队敬老院活动方案_去敬老院活动方案

2020-02-28 活动方案 下载本文

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学会感恩,与爱同行

劳动小学“重阳节慰问敬老院”活动方案 活动主题:关爱老人

温暖社会 活动时间:2016年10月13日 活动地点:关庙镇养老院 活动目的:

我校十月开展以“学会感恩,与爱同行”为主题的主题月活动。在这次活动中,我们策划了去敬老院的实践活动。目的在于培养学生的爱心和社会责任心,让同学们的社会实践能力得到提高,懂得关爱他人,奉献爱心。为老年人献上自己的一份爱心,做一些力所能及的事,让他们感受到人间的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

活动口号、目的:关爱老人,温暖社会

活动人员:校委会成员、部分老师代表和五六年级学生代表 活动流程:

一、准备工作:

1、联系敬老院:王强

2、物品准备:陈宝山

(1)队旗、学生自己准备小礼物(2)购买水果、白糖

3、节目排练总负责:曹德杰(1)二黄:罗兴安

(2)课本剧《王二小》:曹德杰 黄福霞(3)舞蹈:王燕

4、照相:杨仲生

5、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布

二、活动过程:

1、校长讲话。

2、赠送劳动小学实践活动基地的牌匾。

3、节目演出:(1)二黄表演(2)舞蹈

(3)课本剧《王二小》

4、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。

5、走近老人:

(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;(2)帮老人打扫房间卫生;(3)给老人捶背;

(4)跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。

三、注意事项:

1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;

2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;

4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;

5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;

6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!

“重阳节慰问敬老院”演出主持词 甲:亲爱的爷爷奶奶: 合:你们好!

乙:在这金秋送爽,金桂飘香的时节,甲:我们迎来了又一个九九重阳节。乙:我们劳动小学五六年级学生代表,甲:伴着花的芳香,踏着歌的节拍,来到这里,乙:和各位爷爷奶奶共度这美好的时光。

甲:爷爷,奶奶,你们刚刚过完自己的节日,乙:没有昔日你们艰苦的创业,哪来我们今天优美的校园? 甲:没有昔日你们辛勤的付出,哪有我们今天幸福的生活? 乙:为了表达对你们的崇敬,甲:我们特别献上几个节目。

合:愿我们的节目能给你们带来温暖,带去欢乐!甲:请听二黄表演 乙:鼓掌欢迎!

甲:我们学校多才多艺的同学可真多 乙:下面让我们随着她们的脚步一起来领略舞蹈的魅力 甲:请欣赏舞蹈《》 乙:谢谢同学们精彩的表演。

甲:接下来,请欣赏课本剧表演:《》 乙:美好的时光总是转瞬即逝 甲:欢乐的笑声却将永驻心田

乙:愿我们的演出,能给你们留下美好的记忆 甲:愿我们的到来,能给你们带去温暖与欢乐 乙:尊敬的爷爷、奶奶

甲:是你们勤勤恳恳,兢兢业业,无私奉献 乙:把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国 甲:你们的精神将永远激励着我们前进

合:最后,我们忠心地祝福你们健康长寿,万事如意!

劳动小学“重阳节慰问敬老院”讲话稿 尊敬的各位领导、老年朋友们:

你们好!在这秋高气爽的时节,我们劳动小学部分老师和同学来到关庙镇敬老院开展“关爱老人,温暖社会”实践活动。在此,我谨代表劳动小学对老年朋友们表示亲切的慰问和良好的祝愿!向前来参加这次活动的各位领导表示衷心的感谢!向长期以来在敬老院为老人们服务的全体工作人员致以崇高的敬意!

“尊老、敬老、爱老、助老”是我们民族的传统美德,是关爱老人,温暖社会的具体体现。因此,我们要继承和发扬好我们中华民族的这一传统美德。因为奉献爱心,关爱老人,是我们义不容辞的责任和应尽的义务。这次我校开展“关爱老人,温暖社会”实践活动,旨在为老人们排忧解难,并尽自己的绵薄之力在社会上、特别是学生中营造一种温馨和谐、健康文明的氛围,要把这一种美德在孩子们的身上传承下去。

尊敬的老人们,你们都曾年轻过,追求过,奉献过,如今个个年迈体弱。你们不但需要物质上的保障,更需要精神上的安慰和寄托。今天,我们劳动小学组织了部分老师和学生,来看望你们,孩子们还为老人们带来了精彩的文艺节目,只是表达我们的一点心意。希望老人们在这里生活开心,感受到各级领导和社会各界都在关心你们,让你们感受到社会大家庭的温暖。

通过此次活动,我们期望有更多的单位和个人加入爱心行列,尽己所能,奉献爱心,用实际行动弘扬中华民族“爱老敬老助老”的传统美德,都来关注敬老院的建设,都来关爱老人,奉献爱心,服务社会,使老人们在这里愉快的生活,安度幸福的晚年,为构建和谐社会,建设美好家园做出更多的努力!

劳动小学政教处2016.10.10

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