果里中学第七届读书节活动方案_第七届读书节活动方案
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果里中学第七届读书节活动方案
一、活动宗旨和目标
（一）活动宗旨：通过读书活动，优化学校文化环境，构建学习型学校、学习型班级、学习型家庭，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一文化品牌，展示学校文化形象和文化品味；二是以图书室、阅览室为主阵地开展读书节活动，充分展示图书室、阅览室作为信息集散地作用；三是策划丰富多彩的活动，引领全体师生踊跃参与读书学习；四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发全体师生的学习热情；五是汇聚各方力量，形成合力，整合资源，优化师生读书环境。
二、活动主题 阳光阅读 快乐阅读
三、活动时间 2015年3月4月
四、组织机构
（一）成立2015年果里中学第七届读书节工作领导小组，负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。
组长：王峰
成员：胡安臣 宋诚 王绍选 王志斌 巩加林 高飞 王磊 李欣
（二）成立2015年果里中学第七届读书节工作小组，负责整个读书节期间的日常工作。组长：胡安臣
成员：宋诚 王绍选 王志斌 巩加林 高飞 王磊 李欣
五、主要活动及责任分工
（一）2015年果里中学第七届读书节启动仪式
向全校发出读书节活动倡议书，布置读书节宣传工作和活动安排。时间：2015年3月16日 地点：学校篮球场 责任单位：政教处 主要内容：
1、王峰校长作2015年果里中学第七届读书节启动仪式讲话。
2、宋诚副校长宣读活动方案。
3、学生代表讲话。
4、政教处发放2015年果里中学第七届读书节活动倡议书。
5、各班级利用黑板报宣传。
6、校园悬挂标语。
（二）“世界读书日”故事大王比赛
以“我讲书中的故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让同学们通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。
比赛时间：2015年4月10日下午 比赛地点：阶梯教室 比赛人员：初一初二学生 责任处室：政教处
（三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛
为响应“4.23世界读书日”，举办中华名诗词文集体朗诵大赛，以提高学生读书的热情，培养他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围。
比赛时间：2015年4月23日下午 比赛地点：阶梯教室
比赛人员：初一初二学生、四个级部教师 责任处室：政教处 教导处
（四）“成长的足迹”演讲比赛
为激励广大学生在交流与合作中相互学习，共同成长，特举办“成长的足迹”演讲比赛。比赛时间：2015年4月10日 比赛地点：阶梯教室 比赛人员：初三学生 责任处室：政教处
（五）发挥语文课堂主阵地作用，指导学生阅读，培养阅读兴趣。
1、课前读书交流活动。
2、古诗文诗词背诵活动。
3、语言赏析活动。
4、每人一节阅读指导课活动。比赛时间：2015年3月、4月上旬 比赛地点：各班级教室 比赛人员：语文教师 责任处室：教导处 语文组
（六）系列人文讲座
1、《灿烂的古代诗文和中华民族美德》 时间：2015年3月下旬周三下午 地点：阶梯教室
参加人员：初一初二学生、全体教师 责任处室：校长室
2、《语言艺术与社会和谐》 时间：2015年年4月初周三下午
地点：阶梯教室
参加人员：初一初二学生、全体教师 责任处室：校长室
（七）第七届读书节“书香之家”评选
在第七届读书节期间开展“书香之家”评选活动，以读书学习为条件，好中选优，评选出果里中学2015年“书香之家”。
时间：2015年4月
地点：阶梯教室 参加人员：全体学生家庭 责任处室：政教处
（八）读书卡设计制作比赛
读书卡的内容主题鲜明，形状不限，以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。
比赛时间：2015年4月上旬 比赛地点：阶梯教室 责任处室：团支部
（九）“快乐阅读 阳光阅读”主题作文现场大赛
继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导广大师生多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书作文活动。
比赛时间：2015年4月上旬 比赛地点：学生阅览室 责任处室：教导处 语文组
（十）教师读书活动
开展每位教师读一本好书，记一本读书笔记，写一篇读后感。比赛时间：2015年3月4月 比赛地点：学生阅览室 责任处室：办公室
（十一）2015第七届读书节闭幕式及总结表彰大会（中华名诗词文集体朗诵大赛之后进行）表彰读书节系列活动的优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。表彰时间：2015年4月23日 地点：阶梯教室
责任处室：政教处 教导处
六、活动组织要求及措施
（一）各责任处室自方案下发三日内制定出分管内容的活动方案。方案内容包括：活动目的、负责人、活动步骤、活动措施、成果展现形式、活动评价等。
（二）各责任处室要想方设法推动活动的开展，关注活动的开展，保证活动不走过场，不流于形式。
（三）各责任处室要及时收交材料，材料整理按照方案、过程材料、总结的顺序，文字材料、图片材料、视频材料具有。活动结束交政教处收存。
（四）各责任处室对活动的评价要具体。先进个人的评价要有具体评价标准，班级的量化要细致，上报政教处便于总体的汇总。
七、宣传方式与内容
（一）广播电视宣传
大型内容邀请县电视台录制节目。
（二）平面媒体宣传
1、做好2015年第七届读书节的宣传工作，发布有关读书节的工作方案和活动计划，深入报道举办读书节的重要意义。
2、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。
（三）果里中学网站宣传
开通读书节网站、发布果里中学2015年第七届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。
八、户外标语横幅宣传 户外宣传备选标语：
营造书香生活 共建和谐学校
阅读提升学校品位 求知丰富精彩人生
创新自主学习环境 追求无限知识财富
读书滋养心灵 博学赢得机会
精读一本好书 点亮一盏心灯
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
读书，为精神打底；读书，为人生奠基
读书 明理 成长；读书 品味 创新
书籍点亮人生 书香洋溢校园
桓台县果里中学
2015年3月9日
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