西华初中读书活动实施方案_初中读书活动实施方案

2020-02-28 活动方案下载本文

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2016——2017学年度西华初中

读书活动实施方案

为落实“一轴两翼”工程，加快“书香墨韵”特色学校建设步伐，引领广大师生与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，实现“打造书墨校园，培养阳光少年，成就儒雅人生”的发展目标，特制定本实施方案。

一、指导思想

积极发扬前四届学校“好书伴我成长，书香溢满校园”主题读书活动成果，以《华亭县中小学师生读书活动实施方案》为总纲，创设全新的校园文化氛围，大力开展读书活动，全员阅读，同享快乐，润泽经典,濡养生命，陶冶情操，全面提高教师和学生的综合素质，促进全面发展。

二、活动目标

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香氤氲”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.在校园内形成热爱读书的良好风气，促进师生知识的更新、思维的活跃，提升文化底蕴，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

3.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，培养热爱读书的兴趣，养成爱读书、多读书的好习惯。享受阅读，享受经典，完善师生的“精神发育”，夯实文化底蕴，陶冶情操，为成长奠基。

4.通过读书活动，使全校师生树立一个享受读书，终身学习，终身教育的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴。5.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动规划 1.营造氛围

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，利用墙壁、橱窗等展示“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级设立“书香园地”、阅读园地、各类表册制度、黑板报、图书角，加强“书香班级”环境建设，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。2.创设平台

建设“三读”阵地（开放校图书室、开辟读书长廊、创建班级电子书库），设立“三读”时间（晨间交流读、午间休闲读、睡前放松读），倡导三个“共读”（同伴共读、师生共读、亲子共读）。

开设阅读课，保证阅读时间。固定读书时间，分为晨读、午间阅读、阅读课、双休日精品读，假期大阅读，提倡并鼓励师生每天自觉读书不少于一小时。3.创新形式。

▲设立“校园读书月”、“读书节”、开好“班级读书会”，集中展示读书成果，掀起读书热潮。

▲举办读书报告会，邀请域内知名人士、名师来校作报告，使师生能够与大师对话。

▲开展各类读书活动。定期开展中华诗歌散文、国旗下的演讲、读书小报评比、“我的读书名言”征集活动、“读书的乐趣”电子小报展览、“捐赠一本书、感念母校情”捐书活动、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、知识竞赛、课本剧表演、读书手抄报展览等各类读书活动，以竞赛促进读书活动有效地开展，激发师生的读书热情。▲充分发挥宣传平台效益。有效利用校园广播，开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。成立教师读书组织、学术沙龙、开设教师博客、为师生深入学习、为各校广泛交流搭建平台，宣传推广读书经验。

四、保障措施

（1）围绕“五个一”培养目标（练一手漂亮的钢笔或毛笔字，培养一样自己的兴趣爱好，塑造一身儒雅气质，养成一种探究的习惯，掌握一项健身技能），落实“三评价三证书”多元评价系统。建立学生“读书成长册”，引导学生注重素质培养，提升综合素质，全面发展。

（2）学校每学期要进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予奖励。

（3）树立读书典型。评选表彰读书活动先进教研组、先进个人以及优秀读书笔记、优秀读书心得等，树立典型，推广先进。将教师读书活动纳入考核指标体系，同时将其作为晋升和评优选先的条件之一。

（4）建立班级家长微信群，结合家庭教育随时向家长推送家庭教育、孝道教育、经典美文，落实“大手牵小手”活动，促进家庭阅读，督促家长开展“亲子阅读”、“读万卷书，行千里路”活动，营造良好读书氛围，拓宽读书空间。

柳斌曾说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于书籍的陶冶和读书的多寡。大阅读教育需要“与书为伴”，让我们大兴师生读书活动高潮，展特色校园文化成果，以饱满的热情投入到全民阅读行动的洪流中去！

教师读书推荐书目（类）

必读书目：

《中国教师报》《56号教室的奇迹》《打造精彩课堂有妙招》推荐书类：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3、专业书籍。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

学生读书推荐书目（类）

必读书目：

初一:

《西游记》