七年级入学教育活动方案_入学教育活动方案
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2016年霸州市实验中学新生入学教育实施方案
为了抓好新生入学教育，为新生在初中三年学习生活打下良好基础，结合我校实际情况，特制定本实施方案。由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个新的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于发展的关键阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。加强对初一新生入学教育是学生在整个初中阶段能否快乐成长，养成优良的学习意志品质的关键，入学教育主要涵盖五个方面：纪律意识、心理准备、环境适应，安全意识，责任意识。
一、目标
1、组织学生纪律、心理适应训练，进行集体主义教育、革命传统教育、组织纪律教育等。
2、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，熟悉基本的规章制度、基本要求与学习生活，培养学生的自理、自立良好生活习惯，包括行为习惯、卫生习惯、运动习惯、劳动习惯等，促使新生尽快适应初中生活。使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。
3、培养学生的自律、自悟良好品格意识，加强新生行为规范养成教育，渗透理想教育、诚信教育、文明教育、感恩教育等。
4、培养学生良好的学习态度，加强自主学习习惯的培养：提前预习，专心听讲，爱提问题，踊跃展现，善于交流，主动查询资料，学习、做题不磨蹭，勤于动笔，书写认真，合理安排学习时间，正确认识上网、购书读书等。
5、培养学生健全的人格，树立可行的近期目标和高远的人生理想，确立积极乐观的态度对待人生，养成自我反思评价矫正能力和良好的社会适应能力。
二、主题：成就自我，从习惯出发。
三、主要内容
（一）、纪律、心理适应训练阶段：（班主任组织加强行为规范的学习，明确在校应知应会的各注意事项）
（二）、主题教育集中进行培训阶段：
1、行为养成教育模块：
初步培养学生正确的学习方法、学习态度，基本掌握初中课程设置与学习常规。
（1）、学习解读《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、班规、班训等。（要求班主任制定出班规、班训）
（2）、班主任建立班级“学生成长专栏”、开展特色的“教室文化建设”、推动“校园文化建设”。
（3）、感悟学校文化，熟悉校风、校训等，参观了解学校设施。
2、学习能力教育模块（1）了解初中课程设置与目标（2）学习课堂常规
（3）各学科学习方法，班主任及科任教师做出及时充分指导。
3、思想道德教育模块
思想道德教育包括理想教育、感恩教育、诚信教育、文明教育、是非荣誉观教育、人生观教育、集体主义教育、交往教育等。初步了解学校已有的特色主题活动。
4、安全教育模块
学习学校安全规章制度、安全应急预案、安全文件等。签定《学生安全责任书》、《住宿生安全责任书》。
四、时间：2016.9.1——2010.9.9 日程安排：
9月1日：
1、入班工作，发放就餐卡，对学生进行队列指导，整顿学生队形，集合、解散的基本要求，知道服从命令、遵守学校的规章制度是中学生的基本要求；按排座位，对学生进行入学教育的动员，简要介绍我校成绩，发展史，激发学生自豪感。
2、学习校纪班规及学习、生活中应注意的问题；参照《在校一日行为规范》和《班级卫生纪律标准》
3、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范；召开“认识自我，迈好中学第一步”主题班会，激励学生超越自我。
9月2日：
1、加强住宿生住宿、就餐要求；强调细节。
2、交通、饮食、卫生安全和传染病防治知识教育
9月5-9日：
1、组织学习《班级管理制度》、《卫生评比制度》、等。签定《学生安全责任书》、《住宿生安全责任书》
2、对学生的内务进行整理、检查；
3、组织了解学校丰富多采的校园文化建设；养成教育与安全教育，认识“班级专栏”、“学生成长栏”、“教室文化建设”、等常规活动。写好入学教育中的感受。
五、保障措施
1、建立专门组织机构与培训队伍，由周校长、年级主任、班主任教师、体育教师组成。
2、各项活动由班主任、任课教师、体育教师负责，明确分工，责任到人。
3、由校委会统一评估各项活动。
附活动安排建议：
9月1日—9月9日分班寓教于乐、形式多样地对学生进行思想品德和行为习惯等方面的教育，具体内容有：
1、行为习惯养成教育模块：
（1）、学校校史简介。宣传霸州市实验中学的办学理念、培养目标、校风校训。
（2）、学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》。
（3）、学习霸州市实验中学学生仪表、发型要求以及班级管理考核方案。
（4）、学习卫生检查标准及考核办法和宿舍管理制度及考核细则和寝室内务整理要求。
（5）、学习值周制度，教学生如何科学、合理、安全地打扫教室、责任区，养成爱劳动、不乱丢乱扔的习惯，牢记本班责任区的位置。
2、学习能力教育模块：初步培养学生正确的学习方法、学习态度，基本掌握初中课程设置与学习常规。（1）、了解初中课程设置与要求。（2）、学习课堂常规。（3）、各学科学习方法通识。
（4）、班主任请有关任课教师对学生作学法指导或请高年级的优秀学生介绍学习经验。
3、思想道德教育模块：泛指理想教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育、是非荣誉观教育、人生观教育、集体主义教育、文明交往教育等。各班主任对本班留守儿童进行摸底登记，制定切实可行的关爱方案。
4、安全教育模块：各班主任上好入学安全法制教育课，学习学校安全规章制度、安全应急预案、安全文件等，以增强学生安全法纪观念，与学生签定《安全责任书》。各班主任对接送学生车辆进行摸底、登记。并集中对学生进行常规教育、法纪教育，特别是交通、饮食、防溺水等方面的安全教育。
5、队列队形训练模块：体育教师对学生进行集合、解散、队列队形训练，教学生做广播操和眼保健操。
6、各班级指定临时班委会，安排班级日常工作。
7、年级组将适时组织开展行为规范知识竞赛。具体要求:
1、入学教育是对学生进行行为规范教育，是培养合格乃至优秀学生的一个重要环节，各班主任要高度重视，做到时间保证，内容落实，组织得力，确保此项工作顺利有效地进行。
2、各班级于9月1日将入学教育计划交年级组耿主任。
3、入学教育结束后，要求全体学生认真总结入学教育心得，写出书面总结材料，班主任收集整理。
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