励志诗文朗诵比赛暨教师励志讲座活动方案_教师朗诵比赛活动方案

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××初中励志诗文朗诵比赛暨教师励志讲座

活动方案

一、指导思想

为了热烈庆祝中国共产党建党90周年、深入开展爱党爱国教育

活动，弘扬社会主义主旋律，表达青年学生对党、对祖国的热爱和祝福，展现我校学生的风采。我校政教处特举办“理想有多高，路就有多远”励志诗文朗诵比赛暨教师励志讲座。此次活动旨在培养学生坚定的信念和坚强的意志，提高学生语文素养和口语表达能力，丰富校园文化生活。

二、活动时间

2011年5月12日14：00开始

三、活动地点

学校前院

四、参加对象

全体师生

五、参赛办法：

1、以班为单位可报2-3名选手参赛。要求普通话标准，紧扣主题，口齿清晰，表达流畅，语调自然，比赛时尽量要求脱稿朗诵。

2、需要配乐的由该生语文教师提供存储配乐的优盘。

六、评分及奖励办法：

1、评分严格按照评分标准（附后）；

2、奖励设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

七、分工安排：

1、主持人：

2、横幅书写：

3、场地布置及横幅悬挂：

4、评委：

5、分数统计：

6、奖状书写：

7、摄像：

8、信息报道：

9、音响操作：

10、各班秩序维持：各班班主任、值周人员、学生会

八、活动程序：

1、学生励志诗文朗诵；

2、教师励志讲座；

3、颁奖。

九、要求：

1、全体学生必须穿校服，在会议期间务必保持会场秩序。

2、学生会成员配合相关人员做好会场布置、服务及秩序维持。

××初中 2011年5月10日

附

诗歌朗诵比赛评分标准

评分标准：

1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分；

2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分；

3、精神饱满姿态得体大方 1分；

4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分；

5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分；

6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。

7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。

评分要求:

1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；2.比赛打分满分10分，评委打分以7.0分为基础分；

3.评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。

附件2：

诗歌朗诵比赛比赛名单

附件3：

诗歌朗诵比赛获奖名单