古诗词朗诵比赛活动方案_古诗词朗诵比赛方案

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一年级组朗诵比赛活动方案

为深入实施素质教育，说平通话写规范字，激发学生学习、提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，学校特举办此次朗诵比赛。

一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化

二、活动目标：

1、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

2、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

三、参赛对象：

一、二年级每班五名选手。

四、比赛时间：2012年11月8日下午6：30

五、比赛地点：一年级组一（1）班

二年级组二（3）班

六、比赛要求及形式：

1、所选内容限时3-4分钟。

2、所选内容为语文书上的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各选手可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、比赛顺序；选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。

七、奖项设置：

各年级设个人一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名。

八、评分标准：

服装整齐美观：2分

朗诵感情充沛：2分

时间把握合适：2分

朗诵形式新颖：2分

舞台动作效果：2分

一年级组朗诵比赛活动总结

为推动校园文化生活的发展、提高学生语言文化的素养，营造一

种从小就要“学普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围，一年级举办了朗诵比赛。活动的开展极大的丰富了学生的文化生活，提高了学生的朗诵水平，激发了学生的表现欲，丰富了学生的语文素养。在一年级各班班主任、副班主任认真组织、精心辅导下，本着人人参与、重在提高的原则，制定了朗诵比赛方案，并且得到了顺利的实施。现将本次比赛总结如下：

一、朗诵比赛的优点是：

1、能以学过的知识为基础，教科书为蓝本，让学生在选择自己喜爱的课文进行朗诵。

2、朗诵比赛中，选手们个个精神饱满，激情飞扬，精彩的朗诵不时博得观众的阵阵掌声。

3、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂，普通话标准，脱稿。

4、服装整齐，姿态得体大方，感情饱满真挚、自然，能通过表情的变化反映文章内涵。

5、各班学生能自觉的遵守会场纪律，保持会场整洁。

二、朗诵比赛的不足是：

1、有的学生准备不充分，时间短，不熟练。

2、有的学生朗诵时紧张、忘词，有些字词读音不标准，有丢字、多字的现象。

3、有的学生上台没有做好自我介绍，对评委、观看比赛的同学，问好欠佳。

4、个别学生还没有养成认真聆听的习惯。

青河县小学小学

2012年11月10日