关于开展创建学习型党组织活动实施方案_学习型党组织实施方案
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机 关 二 支 部 文 件
[2010]2号
机关二支部关于开展“建设学习型党组织、提高党员干部能力素质”活动
实施方案
为认真贯彻落实党的十七大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据学院党委《关于开展“建设学习型党组织、提升党员干部能力素质”活动的通知》（青卫学院党[2010]2号）精神，结合我支部实际情况，现制定我支部“建设学习型党组织、提升党员干部能力素质”活动实施方案。
一、指导思想和总体目标
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立党员终身学习的学习理念，创新学习方式和学习考核机制，形成全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、业务工作能力，不断提高共产党员的服务能力、创新能力，为构建和谐社会，促进青海卫生职业教育事业发展发挥重要作用。
二、基本原则
（一）全员参与原则。创建学习型党组织是全体党员干部的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲学习的良好氛围。通过建立健全促进全体党员学习的运行机制，优化学习环境，调动参与者的自我教育、自我教育、自我学习的积极性。
（二）与时俱进原则。创建学习型党组织应在坚持已形成的良好的学习制度，组织形式，组织方法和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放思想，积极探索新的学习形式、学习方法，不断充实新的学习内容，保证取得新的成效。
（三）分类指导的原则。根据本支部干部职工工作岗位，个人爱好、学识、阅历不同实施分类指导。
（四）注重实效的原则。坚持读书学习与实际运用相结合，弘扬理论联系实际的学风，提高运用科学理论分析解决问题的能力，力求在指导工作、推动创新上取得进展，在提高教育教学质量上取得新突破。
三、学习内容
(一)政治理论知识
1、当代中国马克思主义理论著作。学习马克思主义理论；学习邓小平理论和“三个代表“重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、省委一系列重要会议精神。要关注省卫生厅、教育厅重要会议精神和学院党委每年布置的理论学习任务，认真组织理论专题学习。
2、社会主义核心价值体系的各种知识。通过学习增强党员的宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。增强党员干部的政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线。始终保持立场坚定，头脑清醒。引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(二)本职工作必需的各种知识书籍
1、经济知识。学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、国际经济、WTO规则知识。通过学习，使全体党员进一步增强以经济建设为中心的意识，不断提高为经济建设服务的能力和水平。
2、法律法规。学习社会主义法制理论、水利和教育工作重要法律法规和条例以及关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法行政、依法管理的能力。
3、科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握办公自动化的技能。多读提高科学素养的书籍，树立科学观念，弘扬科学精神，探索科学规律，掌握科学法，努力成为科学发展观的忠实执行者和自觉实践者。
4、业务知识。根据本岗位的工作要求和特点，认真学习行政管理知识、专业知识和技能，不断提高工作水平和工作能力。
（三）古今中外优秀传统文化知识书籍
学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高人文素养和精神境界，陶冶情操。
四、学习形式
在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
（一）通过“三会一课”制度――支部组织生活会、支委会、党小组会。支部每月定期召开不少于1次组织生活会，按照学院党委目标考核，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动――读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书征文、读书心得交流以及精品图书推荐等系列活动。
（二）党课。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动。
（三）辅导报告会。组织本支部党员参加学院党委组织的各种形式的形势报告会、学术报告会、法律知识讲座等。
（四）每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“日读一小时、月读一本书、”活动，通过各种学习渠道自学必读参考书目。按照机关二支部读书一览表完成读书任务，每学期写读书笔记4次以上。
（五）培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习，提高自己的业务能力。
（六）组织党员根据所学内容进行研讨交流，促进学习的深入开展。
（七）建立学习园地。组织建立支部学习园地，交流学习经验和学习心得体会。定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习心得体会交流1次。
（八）实践锻炼。重视在工作中学习，努力在岗位上成才，通过工作实践和社会实践，提高自身本领。大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，增长才干，促进自身全面发展。
（九）按照学院统一部署和支部的安排，组织党员参加各种丰富多彩的文体活动，开展各具特色、积极健康的文体活动，把读书学习教育寓于各种活动之中。
五、考核
（一）考核对象和原则。对每个党员的读书学习情况进行定期考核。考核坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核、过程考核与效果考核相结合的原则。
（二）考核方法与内容。采取听（汇报）、查（资料）、看（读书笔记、读书成果）等方式进行。
1、每学期是否制定了个人读书计划。
2、利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。阅读书目明确。
3、是否积极参加支部的读书活动，是否发挥了表率作用。有检查、有考勤.4、是否积极参加学院组织的各类读书活动、讨论会、讲座、形势报告会等。
5、是否完成了规定的读书笔记、发表了文章。提升了个人的能力素质。
6、支部建立党员读书学习档案。主要内容有：
（1）个人读书计划；
（2）读书笔记；
(3)个人阅读书目一览表；
（4）发表的文章，论文、报告、取得的成果、获奖等。
（5）其它
机关二支部
二0一0年三月十八日
主题词：党的组织建设学习活动方案
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