研读教材活动实施方案_教材管理实施方案

2020-02-28 活动方案下载本文

研读教材活动实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教材管理实施方案”。

研读教材活动实施方案

一、指导思想

研读教材是教案设计最为基本的依凭。只有准确地理解教材的编写意图，使我们能最大限度地靠近教材的教学要求并落实这些训练要求，准确地运用教材；经常思考这方面的问题，能够让我们注意通读教材的编写说明与教材单元说明，从而养成理性思考的习惯。

二、目标和任务

1、通过教材研读，让教师在备课中研读《课标》、研读教材、研读教师教学用书、明白教材在年段中的地位，一册教材中的地位、单元中的地位以及一课中的地位，绘出知识树，从而让教师备课的过程中更加明确重难点，设计教学环节紧凑，课堂生成明显。教师能够合理创设情境激趣导入的目的，拉近学生与老师，学生与文本之间的距离；引导学生发现和明确要学习的内容。

2、通过教材研读，让教师的教学达成教师——文本——学生之间的有效对话，对一篇文章教师能有效地引导学生按照课文题目，主要内容，重点词句，表达方法，语言特色和批判质疑等进行互读互批、自读自批，将听说读写语文实践活动融于其中，达成多项学习目标的阅读教学过程。通过阅读教材、阅读教师教学用书，让教师深入思考自己教学行为，促教师的专业成长，三、活动内容

1、熟悉课程标准：明确任教学科课程的性质与地位、课程的基

本理念、教育的基本特点、理解任教学科课程标准设计思路，熟知学科教学总目标与各阶段教学目标。

2、钻研学科教材：熟练掌握本学科教学的基础知识和技能。通过研读学科全套教材，明确教材编排的指导思想，掌握教材编写的基本原则，熟知任教学科教材的基本内容，把握教材具体的教学目标、要求及教学重点、难点。具体活动内容为：①统读本期任教教材；②分析本期任教教材涉及的教学课型及处理意见；③分析本期任教教材的知识点及技能点的分布和训练策略；④研读教材时发现的问题及疑惑点等。

四、实施措施第一阶段：准备阶段

1、活动时间（2013年2月26日--3月8日）

2、活动内容

（1）、学校制定活动实施方案，召开学校教师课程标准、教材研读活动启动大会，组织学习方案。

（2）、教师认真学习学科课程标准，强化对课标的理解，明确学科课程的性质、地位；掌握课程的基本理念；把握学科教学的基本特点；了解学科教学的总目标。

（3）、教师通读所任学科《教师教学用书》。明确教材编排的基本原则指导思想；掌握教材的知识体系。

第二阶段：教材初步研读阶段

1、活动时间2013年3月11日----4月29日

2、活动内容

（1）统读本期任教教材；

（2）分析本期任教教材涉及的教学课型及处理意见；第三阶段：教材深入研读阶段

1、活动时间2013年4月1日----4月20日