班级文化布置评比活动方案_班级文化布置评比方案
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一、活动目的学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在全校开展班级文化布置的评比活动，从而推动校园的文化建设。
二、班级教室布置总体要求：
1、墙的美化——墙上要有班级格言（班训）、粘贴物有序整齐，墙上无脚印、球印等，要让每个班级的墙成为会说话的文化宣传窗口。
2、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角及相关文化长廊。
3、讲桌、课桌椅、劳动工具整齐摆放，垃圾及时清倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。
三、评分标准：（100分）
1、班级黑板报主题鲜明（内容要求思想健康、具有教育意义）。（20分）
2、各版块内容丰富。（20分）
3、文化氛围浓厚。（20分）
4、摆设美观温馨。讲桌、课桌椅、劳动工具摆放整齐，布局美观，给人温馨舒适的感觉。（20分）
5、班级特色创意。（10分）
6、颜色搭配协调。（10分）
四、活动评比时间
2009年3月12日下午第三节课后。
五、诚邀评比人员
XXXXXXXXX
六、奖项设置
以班级为单位，根据评比结果设立一、二、三等奖各1名，鼓励奖若干名,颁发奖状，并分别给予班主任相应的奖金：一等奖（100元），二等奖（80元），三等奖（50元），鼓励奖（30元）。
XX中心小学
2009年3月11日
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