爱护校园清洁卫生主题活动方案_校园清洁卫生方案
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爱护校园清洁卫生主题活动方案
时间：2018年3月21日 地点：八年级一班教室 主持人：袁亚歌老师 活动目的：
1．培养学生养成良好卫生习惯，不随意乱丢垃圾，看见垃圾主动拾起来。
2．培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
3．让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
活动准备：清洁卫生和安全方面的相关视频。活动过程：环境清洁卫生教育
一、视频播放
二、学生自我检查：你是否做到以下几条：
（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）不往水池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
三、教室清洁要求。
四、大扫除清洁要求。
五、对随手可捡、随眼所见垃圾的处理。
总结：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗？当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗？当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。
争做环保小卫士小组活动方案设计
活动目的：
1、让组员员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。
2、利用假日带领组员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。
3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。
4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。活动形式：
组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。活动过程：
一、提出实践课题。
（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）
1、根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。
2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。
3、根据讲座的内容，因势利导。
二、展示实物作品，激发探索兴趣。
出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”
三、成立假日小队。
1、给假日小队取名字。
2、设计假日小队的队旗和口号。
四、小组分工，各司其职。
1、宣传小组：李相萌组长
2、废物回收小组：张富豪组长
3、寻找污染源小组：崔育铭组长
五、拓宽视野，获取信息。
1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。
2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学……
六、拓宽创新，鼓励求异。
鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。
七、体验成功的成果。
展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。
八、开展讨论，发出倡议。
1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。
2、有没有不该成为垃圾的垃圾。
3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？
4、撰写宣传单。
向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。
活动评价
在本次实践活动中，我们主要对我们学校的前院和部分教室进行整改，收获的效果良好，学生的环保意识也增强，也得到学校的支持。
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