风筝节活动方案新_风筝节活动方案图文
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风筝节活动方案
指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
活动目的给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以“畅想春天、放飞希望”为主题的第一届风筝节。
活动设想
在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
活动主题
“畅想春天、放飞希望” 活动时间
本次活动时间具体定于4月份 活动安排
一、前期准备
（1）（星期一）国旗下讲话进行发动宣传；（3月26日）
（2）班主任会议上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。（4月1日）
（3）美术专业由老师布置绘画风筝作品的任务，普通专业由手工课教师在课堂上对学生进行风筝制作培训；（3月26—4月7日）
二、活动过程：
（一）、侃侃而谈话风筝——校园的“风筝节” 各班班主任组织学生开展“风筝知识知多少”活动，介绍风筝的历史、种类、文化等知识，让学生收集有关风筝的古诗文读一读；校广播台进行“多彩的风筝节”栏目宣传，在校园内营造风筝节的气氛。
时间：3月26日-3月30日
（二）、奇思妙想画风筝——多彩的“风筝节”
每班办一期以“风筝”为主题的黑板报。（3月26—3月30日）各班对风筝进行设计规划，并将它绘制在8K的白纸上。
以个人或小组（三人以内）为单位，利用所学知识，发挥想象，画出心中的风筝。利用课余时间，将心中的风筝画好，各班推荐优秀作品上交团委进行评选。分美术专业组和非专业组选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；对参与积极的班级授予团体奖，共3名。
时间：3月26日—4月8日
（三）、心灵手巧做风筝——灵动的“风筝节”
本着人人参与制作的原则，以个人或小组（三人以内）为单位参加手工制作风筝，所用材料和工具学生可网上购买。根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。各班上交3-5副作品参与学校的展览和评选活动，获奖班级均可获得加分奖励。
时间：4月2日—4月15日
分美术专业组和非专业组选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
（四）、天高云淡放风筝——舞动的“风筝节”
团委将邀请荆州本地玩风筝、做风筝的高人张学武等人现场给同学们表演放风筝、做风筝。各班自愿参加风筝放飞活动，现场学习放风筝的技巧。校团委依据同学们放飞风筝时间的长短、飞行质量、平稳性评出“十大”放飞能手。
时间：4月10日-4月15日期间
（五）、情思悠悠忆风筝——“记忆”的风筝节
每位同学把亲身经历的风筝节的体会和感受，可以是活动纪实或活动感想，可以是有关风筝的想象和风筝的描写„„，用优美的文字描绘下来，当做美好的记忆。每班推荐3—5篇，参加学校的风筝节征文评比，分别评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
时间：4月30日前
校团委
2012年3月22日
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