备课发言,中队活动方案_教师集体备课活动方案
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《科技就在我们身边》主题队会
活动目的：
一年级小朋友年龄较小，对科学知识认识和理解不够，平时在电视中见到的不少，可是都不明白。通过活动，让学生了解科学的含义和科技取得的成就，了解科技知识就在我们身边，培养学生从爱科学，学科学，用科学的兴趣。提升学生的科学素养，提高科普教育质量。活动名称：
《科技就在我们身边》主题队会活动 活动形式：
以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。活动准备：
l．搜集在我们身边的一些自然科学现象。
2.搜集一些科学家和历史名人从小爱科学的小故事。3.准备一些和生活贴近的科学小实验。4．自己动手的科技小制作、奇思妙想等。活动目标：
1.注重探究，培养学生创新精神和创新能力。
2.汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。
3.面向全班学生，普及科学知识，培养学生的动手实践能力。4.提升学生的科学素养，提高科普教育质量。活动重点：
发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者；队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及培养学生从爱科学，学科学，用科学的兴趣，提升学生的科学素养，提高科普教育质量。活动过程
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数
小队长：报告中队长，第1小队应到18人，实到18人，报告完毕……
（二）中队长向中队辅导员报告
中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员75名，实到75名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。
辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。
二、正式仪式
（一）出旗，全体肃立，敬礼。
（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。
（三）主持人宣布：“科技在我们身边”中队主题活动现在开始！
1.欢迎中队长讲话。
中队长：亲爱的队员们，邓小平爷爷说，科学技术是第一生产力，人民生活水平的提高，祖国的繁荣昌盛，离不开科学技术的发展。所以我们幼苗中队的少先队员们，早就以“爱科学、学科学、用科学”作为自己的行动指南。今天我们一（3）中队在这里举行“科技在我们身边”的中队活动，旨在展现我们的活动成果，明确今后的努力方向。希望队员们在活动中踊跃发言，大展身手。
2.主持人：我们学校是枣庄市科普教育示范基地，为了凸现我们学校的科技特色，少先队员们已经开展了许许多多的活动，有科学家的故事演讲会，爱科技诗歌朗诵会，更多的是精彩纷呈的科技制作比赛，每年都在不同的比赛中获得丰硕的成果。我们的学校呈现出了爱科学、学科学、用科学的热烈氛围。下面让我们看队员们的汇报活动吧
3.第一小队汇报：展示讲科学故事活动。第一小队主持人上场：
甲：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
乙：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
乙：下面有请我们第一组的代表为大家讲一讲科学家的故事。队员1：《爱迪生的故事》 队员2： 《张衡发明地动仪》 4.第二小队：展示诗歌朗诵活动。第二小队主持人上场：
我们第二小队的小诗人比较多，在班级诗歌朗诵会中就有三人得奖，请他们代表我们小队亮一亮风采吧！
甲：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。以科学家做榜样，小小年纪志气高！
乙：在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道路上。我们走进科普天地，领略科学带来的神奇，国防事业蓬勃发展。新式火箭直冲蓝天，掀开宇宙神秘的面纱，探索天体的无穷奥秘
丙：看,我们枣师附小的科技室里,航模、车模、拼图、组装、队员们个个是内行，灵巧的手指在键盘上点击，七巧板图案瞬间拼就，鸡蛋从高处摔下也不破！伙伴们都要爱科学、学科学、用科学向科学家那样，把世界装扮得分外美好！让人类的明天更辉煌！
5.第三小队：展示手工制作活动。甲：我们的同学都有一双巧手。
乙：善于观察，善于发现，会动脑，又会动手，就能变废旧为珍宝。甲：化腐朽为神奇。看我们小队的许多手工制作多么靓丽，请看我们的成果。乙：这是我们用水果蔬菜制作的工艺品，这是我们用废旧物品制作的工艺品，这是我们的树叶贴画，这是我们的橡皮泥制作。
甲乙合：这世界有了我们会更精彩，相信我们的明天会更灿烂。6.第四小队：身边的科学。
甲：天地之间的万事万物多么神奇！在我们身边也有不少科学。
主2：少先队员对一切神奇的事物总是充满好奇，在好奇心之下，我们聪明的脑袋产生一个个奇思妙想。我们不断地去观察，去发掘，去探索。请听我们生活中的科学。
队员1讲述：《方形西瓜》 队员2讲述：《无土栽培》
三、主持人：欢迎辅导员老师讲话。
辅导员讲话：同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
四、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！
五、退旗,活动结束。
第四单元备课发言
《识字4》是苏教版小学语文一年级上册第四单元第一课。本课的图片表现了孩子们在野外观察和捕捉昆虫的情景，充满童趣，读起来琅琅上口。词串第一行是制作昆虫标本需要做的准备工作：观察、采集昆虫，第二行是采集昆虫的三个地点：田野、树林、花丛。第三四两行中包含了六种昆虫的名字，学生在学习的时候借助图片可以认识这些昆虫，知道它们的名字。在此过程中，也可以把说话训练贯穿其中。整个词串连起来，就是去野外观察和采集昆虫的过程。因此，我打算采用到野外郊游采集昆虫的方式来上这堂课，带着学生依次走进田野、树林和花丛，在情境中认识这些昆虫，说一说它们，最后满载而归，回顾总结。这样，学生的学习兴趣应该可以被调动起来。更好地把这些词语读好，说好，用好。教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。
2、会在提示下用课文中的词语说话。
3、学会“虫”、“蚂”、“蚁”三个生字，认识虫字旁。
4、知道蜻蜓是益虫，天牛是害虫，我们要保护益虫。《识字5》是苏教版小学语文教材第一册第四单元中的一篇韵文。本课将与大海有关的词语串起来组成韵语（第一、二、四行最后一个字押韵），让学生诵读。第一行三个词表现海滩上的情景，第二行表现海上的景色，第三行体现了海产的丰富，第四行表现了傍晚海港景色。一共12个词，恰如一篇描绘大海景色的诗歌，意境优美，读来琅琅上口。本课训练的重点是识字、写字。教学目标：
1.学会本课5个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识笔画“レ竖提”并能与“亅”进行区别。
2.能理解由生字组成的词语，学习用句式“……像……”进行说话。并有感情地朗读课文。
3.体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。
识字6》向我们展示了一幅繁华的城市画卷，这儿的农村孩子都对此非常的向往，并感到很新鲜。在学习完韵文的基础上，我进行了一些巩固练习，如出示：大城市有…… 还有……，这样的练习，使学生在熟悉词串的同时，又提高了他们的语言表达能力。最后，我又让学生轮流当小导游，介绍城市的新风貌，再带大家去读词语，这样的练习锻炼了学生各方面的能力。其实，语文就该这样活泼地上，我们的课堂上不应只是教师一味地讲解、学生被动地听，而应让学生多参与教学过程，这样的效果会更好。学会本课7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1种笔画。理解由生字组成的词语。
2、了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设生日新月异的成就。
《练习4》“学用字词句”的训练重点是让学生复习巩固汉语拼音的同时，借助拼音和图认识苹果、葡萄、柿子、橘子、香蕉、哈密瓜这些字词，并指导学生试着用“我喜欢吃的水果有，有，有，还有。”进行句式说话，建立句子概念。教学目标：
1、按照笔顺正确书写汉字。
2、拼拼读读，再连线，并进行句式训练。
3、写好3个铅笔字。
4、观察图画，拼读词卡，填写卡片。
5、熟记4个成语和记诵古诗《古朗月行》的前两句。
6、口语交际：悄悄告诉他。教学重难点：
1、启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。
2、指导学生熟读成诵，大致体会成语。
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