开展争当四好少年活动方案（优秀）_开展四节活动方案
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龙田中心小学（校际）开展“争当‘四好少年’”活动方案
根据共青团福建省委、少先队福建省工作委员会联合下发的团闽委联[2010]6号文件精神，拟定本活动方案。龙田中心小学各校参照本方案制定工作方案，结合校情开展相应活动。
一、活动主题：牢记贺信要求，争当“四好少年”
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷在贺信中对全体少年儿童提出了“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的要求。即；
争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
二、活动目标：
学习胡爷爷贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。
三、活动时间：
2009年12月—2010年6月
四、活动安排：
（一）活动启动阶段：2009年12月
1、启动仪式，学习胡爷爷贺信。（已完成）
2、大队部向每位队员发出争当“四好少年”倡议。（已完成）
（二）广泛宣传阶段：2010年2月—2010年6月
1、学校组织开展争当“四好少年”开学主题日活动。
2、大队委员会发挥“领头雁”作用，带头学习、宣传贺信精神。大队部将有关“四好少年”的内容布置在校园队刊、队室和学校最醒目的地方，让全校队员人人知晓，营造浓浓的活动氛围。
3、各中队发挥“桥梁”作用，及时传递大队部的行动计划。中心校将通过“龙小德育”QQ群、校务会议等方式把活动精神传达到各位班主任及老师。
4、各班利用晨会、班队会等时间进一步做好活动的宣传。
（三）活动实践阶段：2010年2月—2010年6月 开学初：
1、各班级黑板报宣传学习胡爷爷贺信精神。
2、各中队通过晨会、班队会学习“胡锦涛总书记贺信”。
3、开展“好习惯伴我行”养成教育活动：各班开展相应的活动。
4、“文明礼仪伴我行”活动：学校“文明班级”流动红旗评选活动启动。三月份：
教育主题：争当品德优良、团结友爱的好少年。
1、开展学雷锋树新风活动。
2、开展“感恩父母”庆祝三八妇女节活动。
3、开展“我为校园添点绿”植绿护绿活动。
4、结合安全教育周开展安全教育日活动。
5、中心校一年段开展文体活动。四月份：
教育主题：争当勤奋学习、追求上进的好少年。
1、“民族精神代代传”宣传教育活动周。
2、结合“4.22世界地球日”开展环保教育。
3、结合学校举行的各项竞赛开展活动。
4、中心校二年段、三年段开展文体活动。五月份：
教育主题：争当热爱祖国、理想远大的好少年。
1、开展“祖国多美好”班班有歌声、班班有美展活动。
2、结合端午节开展“过传统节日，扬民族精神”活动。
3、开展热爱劳动的教育。
4、中心校四年段、五年段开展文体活动。六月份：
教育主题：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
1、开展欢庆六一儿童节活动。
2、新队员入队。
3、表彰一批优秀典型“四好少年”。
4、中心校六年段开展文体活动。
（四）总结表彰阶段：2010年6月上旬
结合六一活动开展评选表彰优秀典型“四好少年”活动。龙田中心小学 2010年2月
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