艺术节班级葫芦丝合奏活动方案_葫芦丝兴趣班计划方案

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薛家小学艺术节班级葫芦丝合奏活动方案

近年来中国乐坛掀起民族风潮，来自云南傣族的葫芦丝是进入课堂器乐教学的最佳乐器之一。为了培养学生对音乐的感知力与表现力，丰富学生们的艺术课堂，我校将其引入小学音乐课堂。使其在提高学生的的综合音乐素养，弘扬我国优秀的民族音乐文化方面发挥重要的作用。特决定举办3——6年级学生葫芦丝合奏比赛。

一、比赛章程：

1、比赛时间：

2014年5月30日

2、比赛地点：学校室内体育馆。

3、比赛以班级为单位。

二、比赛内容：

自选曲目一首：歌曲内容思想健康、积极向上即可。（时间3——5分钟左右）

三、评分标准

1、精神面貌（2分）

精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好，行动整齐, 服装整齐，尽量统一。

2、音乐表现（2分）

熟练掌握葫芦丝的演奏技巧和表现方法，演奏流畅、清晰、自然，准确地把握曲目的音准、节奏、合弦的和谐统一。

3、配合效果（3分）

学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。演奏人员、指挥、伴奏配合准确、恰当。表现形式富有创意。

4、情感 投入（2分）

能够准确把握歌曲主题，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，具有良好感染力。

5、参赛人数（1分）

各班参赛人数无正当理由不参加的，每缺席一名扣0.1分，直到本项目分数扣完为止。

四、评奖方式：

等3个班级演唱完毕后，评委再打分。比赛评分为10分制，评委现场打分。在每位评委为班级打分后，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分为这个班级的最终得分，并依照分数高低，3、4、5年级按照年级段各设一等奖1名，二等奖1名。

五、评委成员：

16位家长和1位音乐老师

古林薛家小学大队部

2014/05/09