绥宁县民族中学大课间活动实施方案_大课间活动实施方案
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绥宁县民族中学大课间活动实施方案
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形式和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、组织机构
1、大课间活动领导小组
组 长：李永胜
副组长：蒋开平、袁龙、赖必胜
组 员：谭长春、向坡、袁文平、刘荣湘、沈光家、周汉斌、徐华波、杨群
2、下设活动开发组、指导教练组、督查评价组。
（1）项目开发组：
组 长：蒋开平
组 员：谭长春、胥安德、徐华波、杨萍、李国艳
（2）活动指导教练组：
组 长：胥安德
组 员：全体体育组教师、音乐教师和特聘教师
（3）活动督查评价组：
组 长：袁文平
组 员：各年级组长、政教处
三、活动目标
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，培养学生健身意识，促进学生健康成长，确保“健康第一”落到实处。
3、在大课间活动中，让学生因地制宜选择自己喜爱的运动项目，同时加入一些本地少数民族元素，让学生学到终身有用的体育技能。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
四、活动时间：
1、大课间活动：每周一至周六第二节课后，活动时间45分钟。
2、早间活动：每周一至周日起床洗漱后，活动时间25分钟。
五、活动内容：
1、晴天室外项目：
（1）、早间活动项目：广播体操、分班晨跑（2）、大课间活动项目：励志、净心、健身、强体
2、雨天室内项目： 器乐活动、棋类活动、室内游戏、室内竞赛、唱民歌、唱校歌、读报子、讲故事、看电影等等。
六、活动程序流程：
（1）、早间活动：入场（5分钟）——集合整队（1分钟）——广播体操（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——分班跑步（5分钟）——退场（3分钟）
（2）、大课间活动：
入场 → 励志 → 净心 → 健身 → 强体 → 退场
①．入场：（8分钟）
上午第二节下课后各班迅速在教室门口排队集中，然后随着乐曲到指定位置整队集合（《大课间活动整队入场示意图》）。随着乐曲各班按秩序沿指定线路入场排成广播体操队形。
②．励志：全体学生进行每日励志宣誓（2分钟）③．净心：手语操《感恩的心》（4分钟）④．健身：集体跳《小苹果》健身舞（4分钟）
⑤．强体：分班活动（12分钟）。各班在原地整队，分散到指定场地分班活动（《大课间分班活动示意图》）。各班级自主开发创建活动项目，如跳绳（长绳、短绳、花样绳等）、跳橡筋、广场舞、韵律操、太极扇、集体舞、竹杆舞、踢毽子、呼啦圈、器乐、游戏、自编操、两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
⑥．退场：（5分钟）集合号响起，全校学生迅速在原地集合，以班为单位整理好队，随乐曲退场，各班各自返回教室，音乐声停，活动结束。
（3）、雨天室内活动：班主任自行组织。
七、活动组织
1、教务处：负责对大课间活动项目的开发。
2、政教处：负责统筹安排，每天登记出勤，组织评价。
3、体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
4、年级组长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。
5、班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
八、活动说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。政教处对大课间活动进行考评、登记。考评学生出勤情况、活动开展效果等，纳入文明班级评比范围；登记每次大课间活动到场的班主任、年级组长、行政领导、教练组、督查组人员的到位情况。
2、各班应仔细阅读《大课间活动各班场地划分示意图》，明确每天各项活动内容及所指定的活动区域。雨天则在本班教室进行活动。（各班一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班可以结合本班师生的实际情况和场地的需要，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动，各班将每天的分班活动内容报教务处，方便做全校性的统一安排。
4、有关活动所需器材，各班应大力宣传，动员学生自备简易器材。如需要借用学校器材的，安排人员在第二节课下课时迅速到体育器材室领取，并于当天课间活动结束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、班主任职责
①对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好常用器材的分配及游戏安排。
②全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。③经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。
④大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇到学生意外受伤，应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好善后处理。
⑤班主任要充分利用大课间活动的时间与空间，挖掘大课间活动的教育内涵，强化学生的集体荣誉感、语言和行为规范意识，增加学生的团体合作意识，促进学生间的人际交往。
九、活动进程
1、策划阶段（第1－2周）：成立领导机构，由开发小组集体开会3－4次，确定基本思路，制定大课间活动方案，送学校行政会议研究，协调各方面的配套措施及资金保障。
2、启动阶段（第3－4周）：召开全体工作人员会议，由校长做大课间活动动员报告，教务处宣布活动方案，布置工作任务。活动指导与教练组进入各层次的培训阶段，以点带面，对于健身操、手语操等先由教练指导老师学会，再教班上的积极分子，最后由积极分子在班上教会同学。同时进行进场、退场、分班活动的演练和音乐制作，音响效果调试。
3、成型阶段（第5－8周）：召开启动阶段的小结会议，召开全体工作人员会议，特别是班主任会议。由开发小组根据演练情况进行完善修补，形成模式。各班开发自己班级特色的活动项目，形成形式多样，一天一个样的班级活动，师生涌跃参与。
4、巩固阶段（第9－11周）：各年级各班级由学校统一安排布置，加紧训练，确保成大课间内容丰富，集体活动整齐规范。
5、常态化阶段（第12周左右）：把大课间活动自觉化、常态化，真正落实大课间活动的目标，充分发挥大课间活动的作用，随时接受上级的检阅。
6、提升阶段（14周左右）：丰富健身、强体的活动内容，变换形式，结合校园文化艺术节，进行大课间活动比赛，比赛内容：
1、《小苹果》主题健身操大赛。
2、1－2个班级自创项目。
绥宁县民族中学
教务处
2014年9月17日
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